Что подарить на фаянсовую свадьбу детям от родителей: Что подарить на 9 лет свадьбы, фаянсовая или ромашковая свадьба

Что подарить на фаянсовую свадьбу друзьям?

Фаянсовая или ромашковая свадьба – прекрасный повод пожелать супружеской паре здоровья, счастья и взаимной любви. Он возникает после 9 лет совместной жизни. Если Вас пригласили в гости и Вы не знаете, что подарить на фаянсовую свадьбу друзьям, прочтите наши рекомендации. Мы расскажем, чем можно порадовать супругов.

Традиционные подарки

К числу классических презентов относятся изделия, изготовленные из фаянса. Такой материал обладает хорошими эксплуатационными свойствами. В ходе производства керамика покрывается глазурью и приобретает привлекательный вид.

К числу подарков, которые можно преподнести друзьям в честь фаянсовой свадьбы, относится:

• чайный сервиз – отличное решение. В продаже представлены красивые наборы, состоящие из чашек, блюдец и заварочного чайника. Друзьям можно подарить чайный сервиз с нарисованным цветочным узором, пейзажем или с золотистыми переплетами;
• фруктовница – изделие, которому найдется достойное применение. Это специальная посуда, предназначенная для подачи фруктов к столу. В ассортименте имеются фруктовницы разных форм и размеров. К примеру, на ножке или трехъярусное изделие;
• набор из двух чашек с блюдцами – замечательный подарок для семьи, у которой нет детей. Посуда из фаянса служит долгое время и радует взор;
• элитная посуда – продукция, в которой сочетается практичность и изысканность. Купите на девятую годовщину свадьбы друзей дорогостоящее изделие. Это может быть сервировочное блюдо, керамический чайник, банка для сыпучих продуктов в виде лебедя. Также можно приобрести бонбоньерку, расписанную вручную. Это красиво оформленное изделие, предназначенное для хранения конфет.

Посуда из фаянса ассоциируется с достатком, роскошью и домашним уютом. Она появилась в давние времена и до сегодня пользуется спросом.

ТОП-10 подарков на фаянсовую свадьбу друзьям

В ассортименте магазинов представлено огромное количество товаров. Поэтому людям трудно выбрать подходящий вариант. Мы создали рейтинг лучших презентов для семейной пары, прожившей вместе 9 лет:

1. Фоторамка с керамическими элементами.
2. Статуэтка «Пара влюбленных».
3. Подвесной керамический колокольчик.
4. Оберег на счастье.
5. Напольная ваза.
6. Необычный набор для специй в виде мешочков, грибов, домиков.
7. Картина из фаянса.
8. Две чашки, на которых изображены муж и жена.
9. Подушки с фотопечатью.
10. Набор декоративных тарелок, выдержанных в одном стиле.

Подарки с изображением ромашек

Фаянсовую свадьбу называют ромашковой. При покупке презента для друзей можно этим воспользоваться. Ромашка считается символом любви и лета. Она ассоциируется с приближением расцвета супружеской жизни.

Если Вы хотите сделать тематический подарок на годовщину свадьбы, выберите любое из предложенных изделий:

• постельное белье – отдайте предпочтение двуспальному комплекту, изготовленному из сатина. Постельное белье из натурального материала выдерживает множество стирок, не линяет и не теряет своей привлекательности. Комплект с ромашками красиво выглядит и привносит в обстановку романтические нотки;
• модульная картина – композиция, состоящая из нескольких частей. Отдельные детали объединены общей тематикой. Модульная картина с изображением нежных ромашек гармонично вписывается в интерьер спальни. Рисунок символизирует молодость и чистоту;
• настенные часы, оформленные в виде ромашки, — изделие, имеющее неповторимый внешний вид. Это оригинальный презент, который можно подарить друзьям на фаянсовую свадьбу. Они его повесят в гостиной или на кухне и будут всегда о Вас вспоминать;
• напольная ваза с ромашками – выберите в магазине изделие, изготовленное вручную. В продаже имеются керамические вазы, декорированные лепниной цветов. Они имеют изумительный внешний вид и удачно вписываются в классический интерьер;
• красивый плед, связанный крючком, — если есть время и умения, создайте изделие самостоятельно. Также можно заказать плед через интернет. Рукодельница свяжет изделие из большого количества цветочных мотивов. Получится уникальный плед, который украсит спальню супружеской пары;
• набор десертных тарелок – выберите фаянсовую посуду с изображением трогательных цветов. Она понравится виновникам торжества и займет должное место на кухне;
• скатерть с ромашками – изделие, которые будет использоваться при приходе гостей. Скатерть из цветочных мотивов понравится супружеской паре, поскольку она символизирует уют и достаток.

Фаянсовая свадьба – дата, предшествующая первому юбилею. Подарив друзьям изделия с ромашками, Вы привнесете в их дом тепло, романтику и радость!

Оригинальные презенты

Если Вы не хотите дарить фаянсовые статуэтки и посуду, выберите что-то необычное. Производители предлагают много интересных решений. Мы подобрали лучшие идеи подарков на фаянсовую свадьбу для друзей. С радостью ими поделимся:

• Родословная книга с кожаной обложкой.
• Именной термос «Для двоих».
• Подарочная медаль с надписью «С годовщиной свадьбы 9 лет».
• Портрет-мозаика из фотографий, на котором изображены муж и жена.
• Комплект из двух футболок с забавными надписями.
• Набор наволочек «Он и она».
• Миниатюрная копия друзей в виде статуэток: мужчина держит любимую женщину на руках.
• Набор фужеров для шампанского, на которых с помощью лазерной гравировки написаны имена друзей и дата их свадьбы.
• Комплект халатов с вышивкой.
• Набор меда в шкатулке, на которой написано пожелание для влюбленных людей.

Подарки-впечатления

Что особенное можно подарить друзьям на фаянсовую свадьбу? Хорошим презентом является сертификат для двоих на интересное мероприятие. Совместное времяпровождение сближает людей и вызывает положительные эмоции. После посещения мастер-класса, СПА-салона или концерта у друзей останутся приятные воспоминания на всю жизнь. Они отдохнут от ежедневных проблем и получат заряд энергии.

Мы подготовили несколько вариантов сертификатов, которыми Вы можете воспользоваться:

• инфракрасная сауна – процедура, оказывающая благотворное воздействие на организм. Целебный эффект заключается в выведении токсинов, улучшении кровообращения, снятии мышечного напряжения;
• заезд на гоночном автомобиле – скоростное вождение дарит массу острых ощущений. Участники по очереди катаются на спортивной машине под руководством опытного инструктора. На поворотах уровень адреналина достигает максимальной отметки;
• древнеиндийский массаж – техника, включающая в себя несколько основных приемов: поглаживания, сжимания и растирания. В ходе процедуры человек полностью расслабляется и забывает о домашних заботах;
• мастер-класс катания на роликах – замечательный подарок на фаянсовую свадьбу друзьям. Сертификат можно преподнести молодым людям, которые любят активный отдых.
  На уроке они ознакомятся с азами катания на роликах и весело проведут время;
• совместная фотосессия – съемка проводится в профессионально оборудованной студии или на природе. Фотоснимки можно сделать в местах, в которых влюбленные люди любят бывать вместе. После проведения съемки у супружеской пары останутся красивые фотографии. Они их будут рассматривать на протяжении многих лет;
• шоколадный мастер-класс – урок по созданию вкусных конфет. Муж и жена ознакомятся с кондитерским искусством и узнают много нового. Они собственноручно сделают конфеты и украсят их рисовыми шариками, кокосовой стружкой, кунжутом;
• романтическая прогулка на яхте – на борту судна, скользящего по волнам, можно пофотографироваться, послушать музыку и устроить пикник. Такое путешествие приносит яркие впечатления и дарит радость.

Супружеской паре на ромашковую свадьбу можно подарить экскурсию на предприятие, занимающееся изготовлением фаянсовых изделий.

Во время посещения завода люди знакомятся с технологическим процессом и приобретают памятные сувениры.

Подарки для каждого из супругов

На фаянсовую свадьбу друзьям необязательно дарить совместный презент. Можно выбрать подарки отдельно для мужа и для жены.

Мужчины не любят безделушки и сувениры. Поэтому представителю сильного пола можно подарить одно из таких изделий:

• Керамическая пивная кружка.
• Пепельница из фаянса.
• Набор для саке.
• Многофункциональный прибор автомобилиста, в который входит манометр, мини-нож, светодиодный фонарик, крестовая отвертка.
• Складной мангал.
• Внешний аккумулятор для зарядки мобильных устройств.
• Пивная каска.
• Органайзер для машины в багажник.
• Набор для сомелье.
• Камни для виски.

Жене друга на девятую годовщину свадьбы можно преподнести керамическую ароматическую лампу и набор масел. С помощью такого изделия комната наполняется приятными запахами и создается романтическая атмосфера.

К числу подходящих подарков для женщины относится цветок в горшке, световая рамка с фотографией, тостер, ювелирная флешка и композиция из цветов, созданных из керамики. Также можно приобрести светильник с гравировкой «Семейный очаг» или декоративный органайзер для украшений.

Надеемся, что наша статья помогла выбрать презент на фаянсовую свадьбу друзьям. Хороший подарок подчеркнет Ваше отношение к семейной паре и станет настоящим сюрпризом. Дополните его интересным поздравлением, написанным в стихах. Тогда у супружеской пары поднимется настроение и появится улыбка на лице!

ТОП 6 проверенных подарочных магазинов

1. dolina-podarkov.ru — огромный выбор подарков на любой вкус.
2. tnd.ru — оригинальные подарки.
3. timesprint.ru — оригинальный подарок газета «Правда».
4. mrgeek.ru — магазин необычных подарков.
5. lovepresent.ru — подарки и сувениры для ваших любимых.
6. instaphoto.ru — оригинальные именные фотоподарки.

Похожие статьи

Что подарить детям на чугунную свадьбу

Добрый день, дорогие читатели, рада снова видеть вас в моем блоге. В этот раз мы затронем достаточно важное событие в жизни любой молодой семьи, а конкретнее — шестилетнюю годовщину.

Для любящей пары это настоящее достижение — прожить так долго в браке, и перед гостями, а особенно родителями мужа и жены, встает резонный вопрос — что подарить детям на чугунную свадьбу?

Позвольте мне дать Вам несколько ценных и полезных советов по этому поводу

Почему же свадьба чугунная?

Чугунная свадьба — это шестая годовщина семейной жизни. Важной она считается из-за того, что чугун — первый металл в жизни семьи.

Пройдя ситцевую, кожаную и деревянную свадьбы — года, когда семейная жизнь еще достаточно шаткая и неокрепшая — любящая пара вступает в период стабильности и уверенности в своих отношениях.

Такой металл очень тяжело повредить, и ой как непросто придется тем недоброжелателям, которые захотят влезть и как-то испортить жизнь мужу и жене. Сам же чугун можно залить в любую форму, которую выберет уже сама семья.

Через несколько лет пару, конечно, ждёт оловянная свадьба, но пока до этого ещё далеко.

И если для любящей пары во главе угла стоят доверие, взаимопонимание, любовь и забота, то укрепив свою шестую годовщину чугуном, она может уверенно идти к другим металлам, более ценным и роскошным, зная, что основы их счастья стоят нерушимой крепостью.

Уверенно и практично

С логичным и, сказать по правде, самым традиционным вариантом, будет как раз первое, что Вам, скорее всего, пришло в голову.

На чугунную свадьбу прекрасным презентом будет изделие из чугуна — такое же надежное и крепкое, как отношения мужа и жены. Допустим, выберите мужу и жене набор качественной и красивой посуды.

Очевидно, что такой подарок придется им по душе, поскольку хорошая сковорода или кастрюля безусловно полезна в хозяйстве, а учитывая, что к ней теперь будут привязаны только хорошие воспоминания, то поможет готовить самые вкусные семейные обеды и ужины

Творчески и оригинально

Если же Вы не хотите делать банальных ходов в своем поздравлении, и предпочитаете удивлять своими подарками, не можно использовать абсолютные другие варианты принятия решения.

Презент должен быть чугунным, но кто сказал, что из этого металла делают только посуду?

Очень неплохим выбором будет выполненный из чугуна кораблик или паровозик ручной работы. Корабль и паровоз движутся только вперед и будут прекрасным напутствием для любящей пары, которая все должна преодолевать вместе и идти в светлое будущее не оглядываясь назад.

Также попробуйте подойти к выбору подарка с юмором, и подарите, скажем, чугунные гантели, легкую для жены и тяжелую для мужа. Сопроводите это словами о том, что муж и жена не должны бояться тяжестей семейной жизни и всегда быть к ним готовыми. А как же быть готовым к чему-то сложному без надлежащих тренировок?

Также можно подарить семейной паре кольца из вышеупомянутого материала, намекнув на то, что традиция дарить кольца останется и до золотой свадьбы, к которой они теперь обязательно должны дойти вместе. Или же подарите наручники, которые скуют молодую пару вместе навсегда.

Как видите, теперь думать о выборе дара на чугунную свадьбу уже не так тяжело, как было сначала, и при желании Вы сможете развить идеи, придумав что-то совсем уж оригинальное и смешное)

Но всегда помните одно — дарить сюрприз нужно только от чистого сердца и с хорошими намереньями, особенно если это подарок для любящей семейной пары.

Желаю вызвать радость у виновников торжества! До скорых встреч!

С уважением, Анастасия Скореева

Что дарят на фаянсовую свадьбу детям. Огромный выбор подарков на фаянсовую свадьбу

Валерия Жиляева

Многие семьи регулярно отмечают годовщину совместной жизни. Если ваши друзья или родственники решили провести этот день в кругу близких, у приглашенных возникает рациональный вопрос – что подарить семье. Подобрать тематический презент не так просто, как может показаться на первый взгляд. Не стоит откладывать выбор подарка родственникам или друзьям в долгий ящик, а лучше подумать об этом заблаговременно.

Что оригинальное подарить молодым друзьям на фаянсовую годовщину свадьбы?

Подарок на фаянсовую свадьбу должен быть не только нужным и полезным, но и символичным . Другое название фаянсовой годовщины – ромашковая свадьба. При выборе подарка можно отталкиваться от этих двух составляющих праздника.

Подарок друзьям должен обязательно пригодиться и принести множество положительных эмоций

Если в вашей компании всегда не смолкают шутки, и все очень позитивные и жизнерадостные люди, то можно выбрать прикольный подарок друзьям на 9-летнюю годовщину свадьбы. Вот интересные варианты:

1. Фаянсовая посуда с изображениями друзей . Купите белый сервиз и напечатайте на нем удачные фотографии семейной пары. Можно выбрать фото с дня свадьбы или моменты, запечатленные в период их совместной жизни.
2. Аромалампа из фаянса и набор эфирных масел . Такой подарок подойдет для создания нужной атмосферы и, вероятно, даже поспособствует обновлению интимной жизни супругов.
3. Парные статуэтки . Далеко не всегда сувениры навевают скуку. Сделайте статуэтки с изображением ваших друзей и преподнесите с пожеланиями долгих лет совместной жизни.
4. Постельное белье с ромашками или фотопринтом семьи . Практичный вариант подарка. Если проявить фантазию, можно придумать что-то необычное и забавное в качестве изображения на постельном белье.
5. Набор для лепки и декорирования посуды . Предложите друзьям самим сделать себе тематический подарок. Такой презент очень символичен, ведь супруги сами творцы своего будущего и отношений.

Это далеко не все варианты того, что можно дарить молодым на фаянсовую свадьбу. К примеру, один из отличных вариантов тематического подарка – картина с изображением ромашек. Однако нужно учесть особенности интерьера дома ваших друзей.

Используйте варианты креативных подарков молодым друзьям. Подарите им возможность испытать что-то новое вместе. К примеру, это может быть сертификат на парный прыжок с парашютом, погружение с аквалангом, экстремальное вождение и т. д.

Каким бы ни был ваш подарок, дополните его букетом ромашек или гербер для хозяйки дома. Нежные цветы придутся весьма кстати в любое время года.

Что можно подарить супругам друг другу на 9 лет свадьбы?

В этот памятный день супруги не должны обделить вторую половину вниманием. Даже если планируется шумное торжество в кругу близких и друзей, не стоит пренебрегать временем, которое можно посвятить друг другу.

14 Мар 2018 в 12:05 PDT

В можно преподнести украшение, предмет одежды или посуды. Обязательно нужно добавить к презенту букет ромашек. Супругу стоит щедро одаривать жену комплиментами и словами благодарности и по возможности оказать помощь в домашних делах.

Тоже не должен ограничиваться только осязаемыми вещами. Куда приятнее, когда в доме царит атмосфера любви и заботы, а супруга не скупится на слова благодарности и искренние признания.

Проведите хотя бы часть этого дня вдвоем. Отличным вариантом станет романтическая прогулка или легкий ужин, перетекающий в незабываемую ночь.

Подарок на 9 лет совместной жизни — набор посуды

Что дарить детям на девятую фаянсовую годовщину свадьбы?

Перед такими торжествами родители часто теряются в выборе подходящего презента. Многие предпочитают дарить деньгами с расчетом, что дети сами разберутся, что для них важнее приобрести. Это так, но в таком подарке нет проявления заботы и внимания.

Деньги – хороший подарок. Однако больше радости у адресатов вызовет презент, выбранный или подготовленный специально для них

Итак, что можно подарить детям на 9 лет свадьбы? Вариантов много:

• кухонная техника – кофемолка, блендер, миксер, кухонные весы, микроволновка, мультиварка и т. д.;
• бытовая техника – телевизор, стиральная машинка, кондиционер и т. д.;
• фаянсовая посуда – наборы тарелок, чайные сервизы, супницы, салатницы, порционные горшочки для запекания, наборы для хранения сыпучих продуктов;
• украшения для дома – картина, настольные или настенные часы, предметы мебели или интерьера и т. д.

Хороший подарок для празднования годовщины супружеской жизни – тематический торт. Это вкусное угощение с необычным и продуманным дизайном понравится всем присутствующим. Можно в дополнение к сладкому презенту отдельно заказать шоколадные статуэтки семейной пары.

• Если ваши дети любят заниматься цветами или планируют этим заняться, подарите и

9 лет какая свадьба что подарить: фото, видео, идеи

9 лет вместе совместно прожитых в законном браке жизни уже позади. Это серьезная, весомая дата для обоих супругов. Пройдено много всего: совместно прожитых и горестей, и радостей. Этот период просто должен быть отмечен как важное событие для семьи. Подробнее о том, когда уже прожито в браке 9 лет, какая свадьба, что подарить – читайте в статье.

Прекрасный подарок декоративная тарелка с именной надписью

Фаянсовая свадьба: символика праздника

9-ти летний период совместной супружеской жизни принято называть фаянсовой свадьбой. На сегодняшний день существует множество разных версий, толкований, объясняющих это название.

Одно из толкований следующее: материал фаянс символизирует чистоту мыслей, побуждений, мотивов, а также – прочность отношений в браке, основа которого уже прошла проверку на прочность и имеет все шансы и возможности, чтобы союз устоял среди всевозможных дальнейших бурь и невзгод.

В этом толковании, отношения супругов подобны высококачественному чаю, который принято пить из чашек, сделанных из фаянса.

Второе название фаянсовой свадьбы – «ромашковая», с чем связано другое объяснение праздника, менее романтичное, чем предыдущее: после совместных 9-ти лет супружеской жизни, страсть утихает, любовь как романтическое чувство отошла на задний план. Некоторые жены, начинают, образно говоря, гадать на всем знакомом простом, незатейливом цветке – ромашке.

Милые немного детские портреты в стиле «Love is…” будут всегда напоминать романтическую юность и счастливую любовь.

Коллаж из портретов станет лучшим украшением в интерьере дома.

Романтический отдых в СПА-салоне — идеальный подарок для тех, кто любит проводить время вместе.

Традиции празднования фаянсовой свадьбы

По народным поверьям, фаянс – материал, способный вместить в себя всю отрицательную энергию. В связи с этим, закрепилась традиция совместного разбивания посуды из фаянса супругами. К ритуалу могут присоединиться близкие родственники, дети.

Осколки от фаянсовой посуды принято хранить в специально предназначенной для этого коробочке, в память о событии. Кроме того, эти осколки напоминают супругам о принятом решении жить в любви, мире и согласии.

Есть и другая, не менее забавная традиция, по которой муж и жена должны в присутствии родственников, гостей, разбить ровно 9 тарелок, после чего – крепко поцеловать друг друга и выкинуть разбитую посуду. В данной традиции, осколки символизируют накопленный за совместное время жизни негатив.

На торжество приглашают родственников, друзей. Накрываю стол посудой из фаянса. В центре стола можно поставить букет из ромашек, а также – статуэтку пары, выполненную из того же материала, что и посуда.

Для мужа! Каждый год в день свадьбы муж и жена снова становятся женихом и невестой. Порадуйте любимого подарком.

Ремонт в спальне и покупка новой мебели – практичный и полезный подарок для семьи

Варианты подарков на фаянсовую свадьбу супружеской паре

Каждый приглашенный на фаянсовую свадьбу гость, будь то близкий родственник, друг, знакомый, задается вопросом о том, что подарить на фаянсовую свадьбу супружеской паре.

В связи с тем, что во время празднования торжества уже и так разбито много посуды, логично и уместно – подарить абсолютно новую: столовые сервизы, чайные пары, а также кофейные наборы. Не обязательно дарить фаянсовые изделия. Отлично подойдет керамика.

Подарок обязательно упаковывают в изящную, красивую упаковку. Все, что станет украшением для домашнего интерьера, очень приветствуется. В качестве подарка можно преподнести даже люстру.

Таким образом, варианты возможных презентов разнообразны. Поэтому решить для себя, что подарить на 9 лет свадьбы, не составит особого труда.

Для тех, кто обладает богатым воображением и приглашенных на такое важное событие как фаянсовая свадьба: что подарить – вообще не проблема. Это могут быть сделанные по индивидуальному заказу футболки с фотографиями семейной пары, или кружки с таким же изображением. Можно преподнести в дар комплект постельного белья с ромашками или множеством сердечек. Важно, чтобы это было оригинально. И, конечно, стоит вручить хозяйке торжества – ромашковый букет.

Ужин в стейк-хаусе — гастрономический подарок для семьи гурманов.

Классика подарков супругам — это сервизы.

Романтический ужин на крыше Питера — это шикарный подарок для тех, кто хочет увидеть больше.

Варианты подарков супруге/супругу

Важным делом для праздника является выбор супругами подарков друг для друга. Кто как ни вторая половинка знает в подробностях об интересах, увлечениях, желаниях. Поэтому размышления при подготовке к такому событию как фаянсовая свадьба, что дарить – вполне логичны и просты, на первый взгляд.

Отлично, когда мужу, жене не нужно долго думать над тем, какой презент преподнести любимому. Так бывает, например, когда ваш супруг – художник и ему требуется новый мольберт. И вы даже знаете, какой именно. Здесь – решение о том, что подарить мужу на 9 годовщину свадьбы – просто, понятно, изящно.

Бывают ситуации, когда просто разрываешься от количества представленного выбора. Может уйти масса времени и сил на выбор подарка. Добавьте сюда еще эмоциональные переживания. Не очень привлекательная перспектива. Ниже представлено несколько вариантов, которые могут значительно облегчить выбор презента для супруга.

Для него

Итак, в зависимости от финансовых возможностей, можно вручить мужу следующие подарки:

• керамическую статуэтку с надписью что-то наподобие «самому лучшему мужу» и шуточную медаль «За отвагу», «За верность» и т.д;
• кальян – как вариант роскошного подарка и его необходимости. То есть он должен не только украшать интерьер;

Забавные полотенца для двоих – милый подарок на годовщину

• устроить романтичный ужин в ресторане, который вы впервые посетили вместе;
• сделать видео из слайдов фотографий, с запечатленными счастливыми и дорогими сердцу моментами жизни;
• дорогой, брендовый галстук, запонки;
• мото-шлем, если ваш муж увлекается мотоциклом
• и многое другое.Новые идеи! Больше советов о том, что и как дарить на годовщины свадеб.

Как видите, выбор того, что подарить мужу на годовщину свадьбы, 9 лет, не так сложен, как казалось на первый взгляд.

Для нее

Теперь, перейдем к представителям сильного пола: как же им порадовать свою любимую супругу. Женщины любят подарки, для них они символизируют заботу, внимание. Важна не столько стоимость подарка, сколько вложенный в него посыл. Хотя цена тоже не на последнем месте.

Можно устроить для супруги романтический ужин, а после него – пригласить на танец, вручив в конце вечера украшение из керамики, или статуэтку, которая будет наполнена смыслом. Так вы сделаете сразу несколько подарков.

Обязательно должен понравиться такой презент, как художественный портрет супруги, выполненный с ее фотографии. Ведь это подарок, и о нем не нужно знать заранее.

Практически все женщины любят украшения, а потому – можно преподнести ювелирное украшение или шкатулку под драгоценности.

Отличный вариант – подарок сертификата на посещение SPA-салона.

Плед с фотографиями счастливых моментов семейно жизни не только согреет, но и подарит хорошие воспоминания.

Подаренное термоодеяло согреет в зимнее время. Это практичный и нужный подарок.

Шикарный дорогой подарок — это путешествие в Китай на двоих.

Идея совместного подарка

А вот вариант интересного совместного подарка, создание которого привнесет в отношения еще больше доверия, любви и понимания: мини-сад. Он станет символом нерушимых, крепких и в то же время изящных, гармоничных отношений. Гораздо лучше, чем битая посуда, не так ли? Для его создания потребуется несколько растений. Желательно, чтобы некоторые из них были неприхотливыми в уходе. Например, кактусы, суккуленты.

После этого, нужно приобрести «инвентарь», такой как: горшочки, декоративные элементы в виде песка, мелкого камня, можно речного. Пригодится каждая мелкая деталь, даже из детских наборов.

Мечтайте, творите, экспериментируйте вместе!

Для нее! Узнайте, какой подарок на годовщину свадьбы понравится супруге.

Фаянсовая свадьба – значительное событие в жизни семьи, которому нужно уделить внимание. В какой форме это будет выражено – зависит от каждой супружеской пары в отдельности.

Видео: романтическое поздравление с годовщиной свадьбы.

В этом видео идея поздравления с ностальгической ноткой.

В браке 9 лет. Какая свадьба, что подарить супругам?

5 (100%) 1 vote

Статью прочитали: 233

Что подарить на 9 годовщину свадьбы (фаянсовая свадьба)

Выбирая подарок на девятую годовщину свадьбы, которую в народе именуют фаянсовой или ромашковой, следует в первую очередь обратить внимание на презенты, необходимые в повседневной жизни. Несомненную ценность принесут те подарки, которые будут уместны в семейной жизни, а нотку неординарности можно придать, выбрав необычную упаковку или способ вручения.

Что принято дарить на фаянсово-ромашковую свадьбу

Существует список базовых подарков, которые гости преподносят супругам на их девятый юбилей совместной жизни. К ним относятся чайный сервиз или столовый набор, который является наиболее тематичным презентом, дорогой набор постельного белья, парный комплект банных халатов и полотенец. Несомненно, можно подарить деньги, но лучше вложить их не в конверт, а в фаянсовую шкатулку.

Существует интересная традиция на девятую годовщину свадьбы. Она заключается в том, что супруги должны разбить девять предметов домашней утвари на счастье. Многие юбиляры игнорируют этот обычай, так как не всем хочется лишаться комплекта посуды. Поэтому можно преподнести супругам, в качестве дополнения к основному подарку, девять тарелок, которые они смогут разбить без зазрения совести и во благо своего семейного счастья.

Что подарить мужу на 9 годовщину свадьбы

Годовщина свадьбы — прекрасный повод порадовать супруга своим вниманием. Мужчине, который большую часть рабочего времени проводит в офисе, прекрасно подойдут дорогие наручные часы, стильный галстук или запонки. Супругу, который большую часть свободного времени посвящает своему любимому автомобилю, можно подарить новые чехлы на сиденья, набор автомобильных инструментов и даже комплект новой резины. Если супруг является заядлым рыболовом или охотником, уместным будет подарок в виде дорогого ножа с именной гравировкой, охотничьего ружья, набора блесен или новой удочки.

Любителям современных гаджетов можно подарить новый телефон или смарт-часы. Фанату современных игрушек для взрослых подойдет игровая приставка Xbox, дорогая игрушка на пульте управления или квадрокоптер. Скромные презенты тоже могут быть памятными и нужными. Например, можно подарить мужу на фаянсовую свадьбу новую кофейную кружку с оригинальной поздравительной надписью, фаянсовую пепельницу, в случае если мужчина курит, или оригинальную наградную статуэтку.

Что подарить жене на 9 годовщину свадьбы

Женщина — истинная ценительница романтики, поэтому неожиданным и приятным подарком от мужа станет презент для двоих в виде романтического путешествия. Приятные воспоминания у супруги останутся после совместно проведенного вечера в ресторане или чайной церемонии. В качестве подарочного комплимента прекрасно подойдут сертификат на посещение массажного салона, уроков парного танца, совместная SPA-процедура.

Уместным будет подарок, связанный с ежедневными домашними хлопотами супруги, в виде большого набора красивой фаянсовой посуды из интересных предметов, таких как соусник, супница, подставка для вареных яиц, молочник, заварочный чайник, блюдо для торта, кувшин для напитков и т.д. Очень романтичным подарком станет песня для жены, исполненная лично супругом, памятная фотосессия или гравировка на обручальных кольцах. Безошибочным вариантом станет подарок в виде дорогого украшения — золотого кольца с бриллиантами, сережек, браслета.

Очень символично будет смотреться букет ромашек, который будет являться приятным дополнением к основному подарку.

Что подарить друзьям на фаянсовую свадьбу

Для лучших друзей с хорошим чувством юмора подойдут прикольные подарки. Их можно дарить в качестве основного презента, либо сделать дополнением к основному подарку. Можно подарить копилку со смешной гравировкой, парные футболки с забавными принтами, набор необычной посуды или билеты в парк развлечений.

Друзьям будет приятно получить в подарок необычный торт в виде супружеской кровати или семейного гнездышка. Любителям максимально необычных подарков можно подарить купоны на парный прыжок с парашютом, полет на параплане или вертолете, а также совместную игру в пейнтбол.

При выборе тематического подарка следует обратить внимание на фаянс и изображение ромашки — керамическая ключница, чайная пара, статуэтки, фаянсовые фигурки-обереги, цветочная ваза с букетом ромашек станут прекрасным и трогательным презентом, подчеркивающим значимость даты.

Подарки на годовщину своими руками

Необязательно покупать уже готовый подарок. Намного приятнее вложить частичку души и оформить презент своими руками. Приятным сюрпризом станет большая подарочная корзина с различными вкусностями: например, пара бутылок дорогого вина, набор сыров и сырокопченых колбас, шоколада, фруктов и других деликатесов. Можно испечь набор кексов и украсить их забавными марципановыми ромашками. При наличие определенных навыков, можно связать любимому человеку носки, тапочки, сшить рубашку, сделать фотоальбом и т.д.

Девятилетие со дня свадьбы является прекрасной датой. Многие психологи считают это время переломным в жизни супругов. Именно в этот период муж и жена начинают бережнее относиться к своим отношением, переводя их в более прочную фазу. Поэтому и к выбору подарка нужно относиться не просто формально, а с душой.

Подарки на фаянсовую свадьбу — 9 лет

«SuperHelper» рад приветствовать вас накануне девятой, фаянсовой годовщины свадьбы.

Старинная традиция предписывает постараться сменить в этот день столовую посуду, а вот каким способом – решайте сами. Существует старый обычай в соответствии, с которым супруги должны разбить в этот день девять фаянсовых тарелок, как символ очищения дома от всей негативной энергии, а затем вместе вымести осколки этого негатива за порог.

При благоприятной погоде «Супер Хелпер» советует провести торжество на природе с детьми, в кругу друзей и родственников. Пусть мужчины возяться с костром и шашлыками, а женщины и девочки – украсят себя венками из ромашек, а на праздничный стол поставят большие букеты полевых цветов, ведь девятый юбилей называют ещё и ромашковой свадьбой.

Если давать ответ на вопрос, 9 лет, какая свадьба, что подарить, то, конечно, самыми правильными подарками следует считать различные изделия из фаянса:

– столовый фаянсовый сервиз – хороший практичный подарок для супругов, которые решили обновить посуду;

– фаянсовая статуэтка – подарок, который всегда подчеркнёт стиль и станет предметом украшения;

– ваза – стандартный, но всегда принимаемый с душой подарок, потому что много ваз никогда не бывает; 

– тарелка с фотографией семьи в центре – прекрасное решение от тех, кто думает, что подарить на свадьбу прикольное и к тому же оригинальное и памятное;

– постельное бельё – в этот день можно подарить постельное бельё с каким-либо цветочным рисунком, желательно с полевыми ромашками.

Если в этот день жена задаёт вопрос: «годовщина свадьбы, что подарить?», а муж в свою очередь думает, что подарить жене, то ответом может быть организация совместного мероприятия:

– картинг на двоих – необычный подарок для динамичных современных людей, которые любят драйв;

– семейная рыбалка – организация семейной рыбалки даст возможность побыть день в кругу семьи, пообщаться с детьми и заняться увлекательным процессом ужения рыбы, и не важны уловы, главное чтобы дети чувствовали любовь и заботу родителей;

– детские аттракционы – этот день можно полностью посвятить детям, сводить их в парк на аттракционы, покататься на лошадях, пообедать всей семьёй в ресторане.

Это дата предшествует первому круглому юбилею – оловянной свадьбе и имеет особое значение. Девятая годовщина это время подведения первых жизненных итогов, анализа прошедших событий, пройденного пути и планирования будущей первой юбилейной годовщины — оловянной свадьбы!

Отношения родитель-ребенок — Почему это важно

Воспитание — это самая интересная работа, которая у нас когда-либо будет, но она не лишена проблем. Современная семейная жизнь может быть стрессовой, и при различных давлениях на семью это не всегда легко. В конечном итоге родители хотят лучшего для своего ребенка, и прочные отношения между родителями и детьми могут помочь улучшить результаты для детей.

Почему важны позитивные отношения между родителями и детьми?

Отношения родитель-ребенок — это те отношения, которые способствуют физическому, эмоциональному и социальному развитию ребенка.Это уникальная связь, которую каждый ребенок и родитель сможет развить и воспитать. Эти отношения закладывают основу личности ребенка, жизненного выбора и поведения в целом. Это также может повлиять на силу их социального, физического, психического и эмоционального здоровья.

Некоторые из преимуществ включают:

• Маленькие дети, которые растут с надежной и здоровой привязанностью к своим родителям, имеют больше шансов на развитие счастливых и довольных отношений с другими в своей жизни.
• Ребенок, у которого есть безопасные отношения с родителями, учится управлять эмоциями в стрессовых ситуациях и в сложных ситуациях.
• Способствует умственному, языковому и эмоциональному развитию ребенка.
• Помогает ребенку проявлять оптимистичное и уверенное поведение в обществе.
• Вовлечение здоровых родителей и вмешательство в повседневную жизнь ребенка закладывают основу для улучшения социальных и академических навыков.
• Надежная привязанность ведет к здоровому социальному, эмоциональному, когнитивному и мотивационному развитию.Дети также приобретают сильные навыки решения проблем, когда у них хорошие отношения со своими родителями.

Стиль воспитания — Позитивное воспитание

Когда дело доходит до воспитания детей, существует «один размер для всех»: мы меняемся и адаптируемся по мере роста наших детей. Однако следование некоторым простым позитивным советам по воспитанию может помочь, когда дело касается ваших отношений с ребенком.

Теплое, любящее общение
Относитесь к каждому взаимодействию как к возможности наладить контакт с вашим ребенком.Выражение лица должно быть теплым, смотреть в глаза, улыбаться и поощрять общение.

Имейте границы, правила и последствия
Детям нужна структура и руководство. Поговорите со своими детьми о том, чего вы от них ожидаете, и убедитесь, что они понимают.

Слушайте и сопереживайте своему ребенку
Признавайте чувства своего ребенка, покажите ему, что вы понимаете, и заверьте, что вы всегда рядом, чтобы помочь ему, когда у него возникнут проблемы.

Решение проблем
Помогите ребенку решить проблему.Будьте хорошим примером для подражания и покажите им, как себя вести своими действиями. Когда вы работаете со своими детьми над поиском решений, они учатся справляться с трудностями соответствующим образом.

Укрепление отношений между родителями и детьми

Установление связи с вашим ребенком важно для развития прочных родительско-детских отношений. Вот несколько советов, которые помогут укрепить ваши отношения с детьми.

Скажите своему ребенку, что вы его любите
Конечно, вы любите своих детей, но говорите им каждый день, независимо от того, какого они возраста.Даже в трудные дни дайте ребенку понять, что вам не нравится такое поведение, но вы его безоговорочно любите. Простое «Я люблю тебя» может многое сделать для укрепления отношений.

Играйте вместе
Игра очень важна для развития детей. Маленькие дети могут развить многие навыки с помощью игры. Это не только развлечение и помощь в развитии ваших отношений с ребенком, но и улучшение языковых навыков, эмоций, творческих и социальных навыков детей.

Министерство образования и Playboard NI разработало ряд ресурсов по игре для родителей в рамках кампании #PlayMatters.

Будьте на связи
Найдите время, чтобы поговорить с ребенком, не отвлекая его, даже 10 минут в день могут иметь большое значение в формировании хороших навыков общения. Выключите телевизор, уберите технику и проведите время вместе.

Едите вместе
Еда вместе в семье создает основу для разговора. Не поощряйте никаких технологий за столом и наслаждайтесь обществом друг друга.

Слушайте и сопереживайте
Соединение начинается с прослушивания.Постарайтесь взглянуть на вещи с точки зрения вашего ребенка и воспитывайте взаимное уважение.

Проводите время один на один с детьми
Если у вас более одного ребенка, постарайтесь проводить с каждым из них индивидуально. Качественное и индивидуальное времяпровождение с вашим ребенком может укрепить вашу связь, повысить его самооценку и дать им понять, что их ценят.

5 способов помочь детям учиться во время пандемии COVID-19

1. Спланируйте распорядок дня вместе

Постарайтесь установить распорядок дня, учитывающий соответствующие возрасту образовательные программы, за которыми можно будет следить в Интернете, по телевидению или по радио.Также учитывайте время игры и время на чтение. Используйте повседневные занятия как возможность для обучения ваших детей. И не забывайте придумывать эти планы вместе, где это возможно.

Хотя установление распорядка и структуры критически важно для детей и молодых людей, в это время вы можете заметить, что вашим детям требуется определенный уровень гибкости. Измените свою деятельность. Если ваш ребенок выглядит беспокойным и взволнованным, когда вы пытаетесь пройти с ним онлайн-программу обучения, выберите более активный вариант.Не забывайте, что совместное планирование и совместное выполнение домашних дел отлично подходит для развития мелкой и крупной моторики. Постарайтесь максимально адаптироваться к их потребностям.

2. Общайтесь открыто

Поощряйте своих детей задавать вопросы и выражать свои чувства вместе с вами. Помните, что ваш ребенок может по-разному реагировать на стресс, поэтому проявите терпение и понимание. Начните с того, что предложите ребенку рассказать о проблеме. Узнайте, что они уже знают, и следуйте их примеру.Обсудите правила гигиены. Вы можете использовать повседневные моменты, чтобы подчеркнуть важность таких вещей, как регулярное и тщательное мытье рук. Убедитесь, что вы находитесь в безопасной обстановке и позволяете ребенку разговаривать свободно. Рисование, рассказы и другие упражнения могут помочь начать обсуждение.

Старайтесь не преуменьшать и не избегать их опасений. Не забудьте признать их чувства и убедить их, что бояться таких вещей — это естественно. Продемонстрируйте, что вы слушаете, уделив им все свое внимание, и убедитесь, что они понимают, что могут разговаривать с вами и их учителями в любое время.Предупреждайте их о фейковых новостях и поощряйте их — и напоминайте себе — использовать надежные источники информации, такие как руководство ЮНИСЕФ.

3. Не торопитесь

Начните с более коротких учебных занятий и постепенно увеличивайте их. Если цель — провести 30- или 45-минутную тренировку, начните с 10 минут и продолжайте с этого момента. В рамках сеанса совместите онлайн-время или время у экрана с офлайн-мероприятиями или упражнениями.

4. Защитите детей в Интернете

Цифровые платформы предоставляют детям возможность продолжать обучение, принимать участие в играх и поддерживать связь со своими друзьями.Но расширенный доступ в Интернет создает повышенные риски для безопасности, защиты и конфиденциальности детей. Обсудите Интернет со своими детьми, чтобы они знали, как он работает, что им нужно знать, и как выглядит соответствующее поведение на платформах, которые они используют, таких как видеозвонки.

Вместе установите правила о том, как, когда и где можно использовать Интернет. Установите родительский контроль на своих устройствах, чтобы снизить риски в Интернете, особенно для детей младшего возраста. Вместе определите подходящие онлайн-инструменты для отдыха — такие организации, как Common Sense Media, предлагают советы по приложениям, играм и другим онлайн-развлечениям, подходящим для вашего возраста.В случае киберзапугивания или инцидента с неприемлемым контентом в Интернете, ознакомьтесь со школой и другими местными механизмами сообщения, держите под рукой номера телефонов поддержки и горячих линий.

Не забывайте, что детям и молодым людям не нужно делиться своими фотографиями или другой личной информацией для доступа к цифровому обучению.

5. Оставайтесь на связи с детским образовательным учреждением

Узнайте, как оставаться на связи с учителем вашего ребенка или школой, чтобы оставаться в курсе, задавать вопросы и получать дополнительные рекомендации.Родительские или общественные группы также могут быть хорошим способом поддержать друг друга в домашнем обучении.

Чтобы узнать больше советов для родителей о том, как справиться с пандемией COVID-19, посетите Руководство ЮНИСЕФ по коронавирусу (COVID-19) для родителей.

<Вернуться на портал UNICEF COVID-19

---

Эта статья была первоначально опубликована 30 апреля 2020 г. Последний раз она обновлялась 25 августа 2020 г.

Понимание поведения детей

Эта страница актуальна по состоянию на 1 октября 2017 г.

Управление поведением детей является важным аспектом воспитания и ухода за детьми. Необходимо разработать позитивные стратегии, чтобы помочь детям научиться правильному поведению.

На этой странице

Руководство по поведению

Термин «руководство по поведению» используется для отражения современных представлений о наиболее позитивных и эффективных способах помочь детям обрести понимание и приобрести навыки, которые помогут им управлять своим поведением.

Телесные наказания и необоснованная дисциплина не допускаются в сфере образования и ухода не только потому, что ребенку может быть причинен физический вред, но также потому, что они почти всегда пагубно сказываются на его самооценке и чувстве безопасности и принадлежности.

В области качества 5 Национального стандарта качества «Отношения с детьми» Стандарт 5.2 исследует, как каждому ребенку оказывается поддержка в построении и поддержании чутких и отзывчивых отношений с другими детьми и взрослыми.

Элементы национального стандарта качества, связанные со стандартом 5.2

, элемент 5.2.1: Каждый ребенок получает поддержку, позволяя ему работать, учиться у других и помогать другим через возможности совместного обучения.

Элемент 5.2.2: Каждому ребенку помогают управлять своим поведением, надлежащим образом реагировать на поведение других и эффективно общаться для разрешения конфликтов, уделяет особое внимание.

Элемент 5.2.3: Достоинство и права каждого ребенка сохраняются всегда.

Вопросы, над которыми мы можем подумать:

• Как мы помогаем детям учиться друг у друга?
• Как стратегии управления поведением, которые мы используем, помогают строить позитивные отношения с детьми?
• Помогают ли используемые нами стратегии ребенку контролировать свое поведение и учиться самодисциплине?
• Когда / как мы вовлекаем детей в обсуждение чувств и используемых стратегий?
• Как дети участвуют в процессе управления вариантами поведения и управления временем, вызывающим сильные эмоции?
• Как нам сохранить достоинство и права ребенка?

Что требует законодательство

Существуют важные обязательства для утвержденных поставщиков, назначенных руководителей, сотрудников и воспитателей дневного семейного воспитания в отношении руководства поведением детей, в том числе они должны: служба подвергается любой форме телесного наказания или любой дисциплины, которая является необоснованной в данных обстоятельствах (раздел 166)

обеспечить принятие всех разумных мер предосторожности для защиты детей от вреда и от любой опасности, которая может привести к травмам (раздел 167)

Все услуги по образованию и уходу должны:

• принимать разумные меры для обеспечения того, чтобы образование и уход предоставлялись детям таким образом, чтобы каждый ребенок давал положительное руководство и поощрял к приемлемому поведению (положение 155).
• иметь политику и процедуры взаимодействия с детьми (положение 168 (2) (j)), которые включают процедуры для обеспечения образования и ухода таким образом, чтобы: и побуждать детей выражать себя и свое мнение.
• позволяет детям получать опыт, развивающий уверенность в себе и чувство собственного достоинства.
• всегда поддерживает достоинство и права каждого ребенка.
• уважает семью и культурные ценности, возраст, а также физическое и интеллектуальное развитие и способности каждого ребенка, получающего образование и заботу которого осуществляется службой
• детей, получающих образование и воспитание в рамках службы, имеют возможность взаимодействовать и развивать уважительные и позитивные отношения друг с другом, а также с сотрудниками и волонтерами
• учитывает размер и состав групп, в которых обучаются дети. Эд и забота (правила 155 и 156).

Что такое руководство по поведению?

Поведенческие консультации являются неотъемлемой частью образовательной программы. Программа, которая запланирована и проводится для детей, должна способствовать достижению следующих результатов:

• ребенок будет иметь сильное чувство идентичности
• ребенок будет связан и будет способствовать его или ее миру
• ребенок будет иметь сильное чувство благополучия
• ребенок будет уверенным и заинтересованным учеником
  
• ребенок будет эффективным коммуникатором (правило 73).

Педагоги постоянно направляют поведение детей посредством их взаимодействия и общения. Подход службы к поведению в повседневной практике влияет на результаты обучения детей. Исследования показывают, что качественная учебная среда и чуткие, заботливые взрослые необходимы для достижения положительных результатов обучения детей.

Когда педагоги принимают позитивный и активный подход к поведению, они сокращают вызывающее поведение и поощряют детей к достижению успеха, развивают положительную самооценку и повышают компетентность.

Позитивный, инклюзивный и активный подход включает рассмотрение причин вызывающего поведение детей, а не только рассмотрение самого поведения. Система обучения в раннем возрасте (EYLF) описывает инклюзивную практику в описании поддерживающей учебной среды как «… живые и гибкие пространства, отвечающие интересам и способностям каждого ребенка. Они подходят для разных способностей к обучению и стилей обучения и приглашают детей и семьи поделиться идеями, интересами и вопросами ».

Поведенческое руководство состоит из множества способов, с помощью которых взрослые помогают детям научиться управлять своим поведением или «самостоятельно управлять» им, чтобы научиться приемлемому поведению. Он побуждает детей задуматься о своих действиях и о том, какое влияние эти действия оказывают на самих себя, других и окружающую их среду.

Это контрастирует с более традиционными подходами «управления поведением» или «дисциплины», которые обычно подразумевают, что взрослый «управляет» поведением детей или применяет наказание, или неуместную дисциплину для их контроля.Поведенческое руководство, основанное на позитивных взаимоуважительных отношениях между взрослыми и детьми, скорее всего, будет конструктивно влиять на поведение.

Отсутствие теплых и доверительных отношений со взрослым часто приводит к тому, что ребенок сопротивляется его указаниям. Как методы управления поведением, так и образовательная программа должны соответствовать индивидуальным и индивидуальным потребностям каждого ребенка.

Руководство по поведению:

• демонстрирует уважение к детям
• основано на знаниях о развитии и обучении детей
• основано на понимании и знании каждого ребенка, включая его происхождение, культуру, сообщество и семью
• активно и позитивно
• признает сильные стороны ребенка.
• не применяет никаких телесных наказаний или дисциплинарных мер, которые являются необоснованными в данных обстоятельствах.
• не предполагает вынесения суждений о детях и семьях.

Сложное поведение

Поведение детей, в том числе вызывающее поведение, может быть попыткой удовлетворить обоснованную потребность или выразить желание, либо свидетельствовать о том, что их потребности или интересы не удовлетворяются. Условия окружающей среды также могут влиять на поведение детей, и, как правило, при хорошей поддержке окружающей среды дети процветают.

Дети, которые чувствуют себя ценными и которые наблюдают и переживают уважительные и заботливые отношения между детьми и взрослыми, обычно учатся вести себя уважительно и заботливо по отношению к другим детям и взрослым.Взрослые, которые моделируют позитивное отношение, поведение и правильное использование языка, помогают детям научиться социально приемлемым способам поведения и взаимодействия с другими. Дети нуждаются в поддержке со стороны взрослых в своей жизни, чтобы интерпретировать и выражать свои потребности способами, соответствующими ситуации и окружающей среде.

Когда практика основана на уважении, знании происхождения детей и их сообществ, их самооценка и уверенность улучшаются, и они становятся более умелыми в управлении своим поведением.Некоторые виды поведения, которые считаются вызывающими, просто соответствуют возрасту. Например; двухлетний ребенок, который не может сидеть на месте, или восьмилетний ребенок, неспособный сдержать волнение и дождаться своей очереди. Научиться правильно сообщать о своих потребностях и желаниях — одна из многих проблем, с которыми сталкиваются маленькие дети.

Поведение можно охарактеризовать как вызывающее, если оно:

• нарушает права других лиц
• причиняет вред или риск для ребенка, других детей, взрослых или живых существ
• наносит ущерб физической среде, оборудованию или материалам
• вмешивается с обучением ребенка и отношениями с другими.
• включает ребенка, который выглядит застенчивым, замкнутым или чрезмерно пассивным.
• не соответствует возрасту, стадии развития или фону ребенка.

Роль ребенка

Иногда может быть уместным вовлекать детей в процесс принятия решений и обсуждения их поведения. Однако делать это нужно чутко и с осторожностью. Некоторые примеры неуместных разговоров с маленькими детьми об их поведении включают требование ответов на такие вопросы, как «Почему вы это сделали?» Или настаивание на том, чтобы дети извинились за свое поведение.

Роль взрослого

Важно обсудить вызывающее поведение с родителем / опекуном ребенка.Семьи могут предоставить педагогам ценную информацию и идеи о сильных сторонах, интересах и потребностях отдельных детей, а также о стратегиях, которые помогут им в полной мере участвовать в программе. Когда педагоги и семьи имеют взаимоуважительные отношения и открыто общаются, они могут работать вместе, чтобы спланировать поддерживающий и подходящий опыт для каждого ребенка.

В семьях значительно различаются методы воспитания детей и способы, которыми каждая семья справляется со сложным поведением.Их поведение может отличаться от поведения службы образования и ухода. Это может сбить ребенка с толку и не поможет ему изменить свое поведение.

Когда есть различия в способах реагирования на вызывающее поведение и есть расхождения во мнениях, очень важно, чтобы родители и службы работали вместе, чтобы прийти к соглашению, которое отвечает наилучшим интересам ребенка.

Когда поведение ребенка не соответствует тому, что подходит для его уровня развития, и является частым или экстремальным, важно попытаться обнаружить причины такого поведения.

Поведение детей следует понимать в контексте собственных ожиданий относительно того, что «сложно», с учетом уровня развития детей. Например, ребенок может постоянно бить других детей. Такое поведение, хотя и нежелательное, может не выходить за рамки типичной разработки и требует соответствующего руководства.

Для этого требуется:

• понимание ребенка в контексте семьи, культуры, сообщества
• знание стадии развития ребенка
• понимание динамики семьи
• все необычное, что может происходить в семье или влияние на поведение ребенка.

Эти знания помогут службе понять поведение ребенка и разработать эффективные индивидуальные стратегии для этого ребенка. Педагогам важно критически взглянуть на опыт ребенка в рамках службы, чтобы определить, в какой степени он может вызывать или способствовать вызывающему поведению.

Факторы, которые могут влиять на поведение детей

Факторы в рамках службы:

1. Среда, созданная для содействия обучению и развитию детей — предлагает ряд проблем и опыта, которые отражают разный возраст, интересы и возможности всех детей.
2. Образовательная программа способствует результатам обучения и основана на интересах, способностях и опыте каждого из детей и учитывает индивидуальные особенности
3. Взаимоотношения педагога и ребенка — когда взаимодействие между педагогом и детьми носит позитивный, уважительный, увлекательный характер, забота и поддержка, повышение уверенности, способностей и самооценки детей
4. Рассмотрите среду, в которой находятся дети — например, будет ли поведение ребенка другим, если бы он находился в другой комнате с меньшей группой или смешанной возрастной группой, или ребенку требуется более целенаправленное вмешательство
5. Последовательность в уходе — детям нужны надежные и последовательные взрослые, которые обеспечивают их физическую и эмоциональную безопасность и знают их индивидуальные потребности, чтобы они могли развить навыки, необходимые для саморегуляции, такие как самооценка, уверенность и доверие
6. Педагоги работают в партнерстве с семьями, чтобы для детей значимы
7. Учитывать поведение детей в контексте их культуры, их сообщества и их семьи, а также с учетом их индивидуального уровня физического и интеллектуального развития
8. Соотношение педагогов и детей должно соответствовать особым потребностям детей. дети на службе.

Внешние факторы:

• семейные отношения
• изменения семейных обстоятельств
• событие, которое произошло в обществе
• ограниченный социальный опыт
• культурные ожидания, опыт и методы воспитания детей
• воздействие наркотиков, алкоголя
• эмоциональное развитие и темперамент ребенка
• наличие инвалидности, которая может повлиять на социальное и эмоциональное благополучие ребенка.

Стратегии, регулирующие поведение детей и предотвращающие поведенческие проблемы

Позитивная среда для обучения и развития поможет уменьшить вызывающее поведение. Когда ребенок демонстрирует вызывающее поведение, важно учитывать, как часто такое поведение проявляется и на что оно может реагировать, в каких условиях оно возникает и насколько оно экстремально.

Бывают случаи, когда ребенок проявляет вызывающее поведение, изолированное или нечастое.В некоторых ситуациях может потребоваться увеличить соотношение учителей и детей, чтобы удовлетворить потребности детей с непростым поведением. Ключом к пониманию поведения детей является стремление определить причины такого поведения.

Для детей младше дошкольного возраста — оценка их потребностей в развитии, интересов, опыта, прогресса по сравнению с результатами обучения и участия в образовательной программе; а для детей старше дошкольного возраста оценки благополучия, развития и обучения ребенка могут использоваться для информирования о стратегиях управления поведением, которые могут помочь минимизировать вызывающее поведение в службе образования и ухода.

Цель детей старше дошкольного возраста — дать им возможность делать благоприятный выбор, развивать позитивные и уважительные отношения, а также размышлять и действовать в соответствии с тем, что является справедливым и равноправным. Педагоги могут помогать и направлять способность детей старшего возраста уважительно и сотрудничать с другими, а также развивать их независимость и способность к саморегулированию.

Важно обеспечить, чтобы воспитатели внимательно и чутко наблюдали за поведением детей и документировали их, а воспитатели формировали целостное представление о ребенке в контексте понимания цели поведения.

Наблюдения должны регистрироваться, а информация сопоставляться, чтобы можно было принять обоснованное решение о том, требуются ли индивидуальные стратегии управления поведением или можно ли решить проблему с помощью повседневных практик управления поведением службы.

Образовательная программа:

• , основанная на утвержденной учебной программе
• , реализуемая в соответствии с утвержденной учебной программой
• , основанная на потребностях, интересах и опыте развития каждого ребенка
• , разработанная с учетом индивидуальные особенности каждого ребенка (раздел 168).
• дети знают, что их ценят, уважают и что они могут получить помощь от взрослых, когда они в ней нуждаются
• Взаимодействие взрослых с детьми основано на уважении, понимании и знании развития ребенка, и каждого ребенка
• воспитатели сознательны и целенаправленно планировать программу, обеспечивая учет всех интересов и потребностей детей
• детей известны в контексте их культур, сообществ и семей и используют эту информацию для улучшения отношений с детьми
• Педагоги общаются с семьями, чтобы обеспечить последовательность в направлять поведение и реагировать на вызывающее поведение
• Педагоги реагируют и решают проблемы скуки и беспокойства по мере их возникновения
• Поведение детей регулируется чутко и заботливо с использованием положительного признания
• Практические рекомендации по поведению основаны на заявлении службы о философия и проактивны и положительный
• служба имеет политики и процедуры, которые формулируют то, что ожидается от педагогов при взаимодействии с детьми и управлении поведением.
• перенаправление, дающие объяснения, поощрение, оказание помощи, сотрудничество для решения проблем и помощь детям в понимании последствий и влиянии их поведение
• детей поддерживают, предлагая приемлемые альтернативные варианты поведения при возникновении проблемного поведения
• соответствующее поведение выражается в позитиве и сосредоточено на позитивных утверждениях и позитивных решениях, которые делают дети
• ограничения являются последовательными, выполняются в спокойной, твердой манере , и что детям помогают вести себя в установленных пределах.Сотрудничать с детьми в отношении ожидаемого поведения и определять пределы поведения и последствия для ненадлежащего поведения
• За поддержкой обращаются к другим педагогам и при необходимости привлекают других профессионалов для помощи в руководстве по поведению и продуманное поведение
• определить индивидуальные сильные стороны, способности и интересы детей и развить их
• Наблюдая за поведением ребенка и реагируя на него, важно учитывать, является ли это поведение адекватной реакцией на конкретную ситуацию или поведение, которое вызывает вызов.

Дисциплина

Термин «дисциплина» часто ассоциируется с наказанием и может указывать на неуместные и вредные методы попытки контролировать детей, чтобы изменить их поведение. Крайне важно направлять поведение детей таким образом, чтобы они помогали им развивать понимание и навыки, которые помогают им управлять своими эмоциями и контролировать свое поведение самостоятельно.

Дисциплина или наказание не способствует достижению этой цели.Использование соответствующих рекомендаций по поведению помогает детям регулировать свое поведение, чтобы они не всегда полагались на взрослых в руководстве своим поведением, хотя большую часть времени они все равно будут нуждаться в помощи.

Дети старшего возраста более способны согласовывать свои собственные правила и последствия их несоблюдения, в то время как детям младшего возраста нужны более четкие указания и границы. В знак признания их растущей зрелости и способности брать на себя ответственность за свое поведение старшим детям могут быть предоставлены некоторые привилегии и повышенная свобода.

Утвержденный поставщик услуг по обучению и уходу должен гарантировать, что ни один ребенок, получающий образование и заботу о нем, не подвергался какой-либо форме телесного наказания или какой-либо дисциплине, которая является необоснованной в данных обстоятельствах (раздел 166).

Неприемлемая практика — дисциплина и наказание

Ниже приведены некоторые примеры телесных наказаний и необоснованной дисциплины, которые считаются серьезными нарушениями Закона о национальном законодательстве 2010 года об услугах образования и ухода (национальный закон):

• удары, шлепки, ущемления
• принудительное кормление
• изоляция
• крик
• унижение или унижение ребенка
• физическое перетаскивание ребенка
• лишение ребенка еды или питья (говоря ребенку: «если вы не едите овощи, вы не можете есть десерт »).

К другим примерам неприемлемой практики относятся:

• негативная маркировка
• критика
• отговорка
• обвинение или стыд
• высмеивание или смех над
• с использованием саркастического или жестокого юмора
• чрезмерное использование отрицательного языка, например как, «нет», «прекрати!» «Не…» «ты никогда…».

Тайм-аут

«Тайм-аут» определяется как удаление ребенка на некоторое время в другое место и в изоляции.Изоляция ребенка не только может вызвать страх и / или унижение, но также может усилить негативное поведение в других случаях.

Эта практика направлена ​​на исключение ребенка из группы без поддержки или возможности для размышлений или рассмотрения других способов поведения, и не помогает детям развить позитивное поведение или чувство собственного достоинства.

Все службы должны действовать таким образом, чтобы гарантировать безопасность детей, удовлетворение их потребностей в развитии и постоянный надзор за ними.Использование тайм-аута в этом контексте неуместно и может рассматриваться как необоснованное наказание (раздел 166).

В некоторых ситуациях может потребоваться отвести ребенка в альтернативную среду, чтобы помочь ему успокоиться или восстановить самообладание. Наша цель должна заключаться в том, чтобы побудить и поддержать детей, когда они испытывают разочарование, гнев или страх, вывести себя из этих ситуаций и переехать в место, где они могут обрести самообладание и контролировать свои эмоции.Ребенку могут быть предоставлены варианты перенаправления на другое занятие и / или в тихое безопасное место.

Педагог должен оставаться с ребенком, предлагая утешение и поддержку, чтобы ребенок мог успокоиться и восстановить самообладание. Эту стратегию можно использовать как возможность для педагогов помочь ребенку развить успокаивающее поведение и обрести самообладание и контроль.

Это рассматривается как возможность обучения, а не как наказание. Однако этот подход следует использовать только как часть плана управления поведением и тогда, когда существует непосредственная опасность причинения вреда ребенку или причинения вреда другим, а также когда другие стратегии управления поведением ребенка не сработали.

Педагог всегда должен оставаться с ребенком. В разгар очень эмоциональных моментов детям может быть сложно подумать или рассказать о том, что пошло не так. Когда ребенок успокоится, педагоги могут оказать ему поддержку и помочь ему определить, что произошло и что они могли сделать иначе.

Консультации и рекомендации другим специалистам

Эффективные партнерские отношения с педагогами, семьями и другими специалистами позволяют обмениваться информацией о текущем опыте и достижениях ребенка, а также о том, что хорошо для этого ребенка.Когда ребенок не реагирует на ежедневные стратегии управления поведением, важно, чтобы педагоги консультировались с родителями по поводу разработки конкретных стратегий управления поведением. Бывают случаи, когда ребенку требуется дополнительная профессиональная помощь и внешняя поддержка.

Родительское согласие требуется, если преподаватели запрашивают направление на вмешательство. Когда специалисты из других служб поддержки участвуют в оказании помощи в разработке программы по поведению ребенка, важно, чтобы это делалось в сотрудничестве с педагогами и родителями.Это дает каждому возможность внести свой вклад и получить информацию о разрабатываемых стратегиях и ожиданиях.

Специалист также должен быть осведомлен о политике службы, чтобы разрабатываемые стратегии поведения соответствовали политике. Также важно, чтобы все педагоги, работающие с ребенком, даже если только в течение короткого периода времени каждый день, знали о том, что для этого ребенка следует соблюдать особую программу обучения поведению. Это необходимо для того, чтобы у всех педагогов был последовательный подход к руководству детьми, проявляющими вызывающее поведение.

Детям с диагностированными поведенческими трудностями могут потребоваться индивидуальные планы ведения, которые должны разрабатываться в консультации с семьей, специалистами и / или агентствами поддержки.

Справочные службы, финансируемые штатом и Содружеством

Программа для полевых сотрудников дошкольных учреждений (PSFO)

Программа для дошкольников на местах (Департамент образования и обучения) — это служба раннего вмешательства, которая доступна повсеместно в дошкольных учреждениях, финансируемых государством, для любого ребенка с проблемами развития.

Программа инклюзии и профессиональной поддержки (IPSP)

Департамент образования и профессиональной подготовки Содружества Программа инклюзивной и профессиональной поддержки (IPSP), направленная на продвижение и поддержание высококачественного инклюзивного образования и ухода для всех детей, включая детей, постоянно нуждающихся в большой поддержке. Услуги по образованию и уходу, одобренные для получения пособия по уходу за детьми или финансируемые в рамках бюджетной программы, имеют право на получение субсидии поддержки включения (ISS).Эта субсидия может использоваться для покрытия расходов, связанных с привлечением дополнительного педагога для увеличения соотношения количества учителей и детей, когда на попечении находятся ребенок или дети с постоянными высокими потребностями в поддержке.

Уведомление о серьезных инцидентах или жалобах

• Утвержденный поставщик медицинских услуг должен уведомить Департамент в течение 7 дней о любых обстоятельствах, возникающих в рамках услуги, которые представляют риск для здоровья, безопасности и благополучия ребенка или детей, посещающих эту услугу (раздел 174 (2) (c), положение 175 (2) (c).
• Утвержденный поставщик медицинских услуг должен уведомить Департамент в течение 7 дней о любом происшествии и / или заявлении, если есть разумные основания полагать, что физическое насилие над ребенком или детьми имело место или происходит во время обучения и ухода со стороны службы (раздел 174 (2) (c), положение 175 (2) (d) и 175 (2) (e)).
• Утвержденный поставщик медицинских услуг должен уведомить Департамент в течение 24 часов с момента подачи жалобы о том, что серьезный инцидент произошел или происходит в то время, когда ребенок учился или находится под присмотром службы, или что национальный закон или национальные правила были нарушили.
• Семейные воспитатели дневного ухода за детьми должны уведомить своего утвержденного поставщика обо всех жалобах, в которых утверждается, что в службе произошел или происходит серьезный инцидент, или что было нарушено национальное законодательство или национальные правила. В законодательстве нет установленных сроков для того, чтобы преподаватели семейного дневного ухода за детьми уведомляли утвержденных поставщиков.

Дополнительную информацию см. В разделе «Инциденты и жалобы».

Уведомление полиции Виктории (SOCIT)

Департамент получает уведомления и жалобы от служб / представителей общественности, в которых может существовать риск для безопасности, здоровья и благополучия детей.В некоторых случаях Также может потребоваться уведомление полиции Виктории. Службы, направляющие уведомление в Департамент, рекомендуется, прежде всего, также связаться с полицией Виктории.

Инциденты или предполагаемые случаи жестокого обращения, происходящие внутри самой службы, считаются уголовными преступлениями и должны сообщаться в полицию штата Виктория по расследованию сексуальных преступлений и жестокого обращения с детьми (SOCIT). Это может включать уведомление / жалобу, в которой утверждается, что сотрудник ударил ребенка или изнасиловал его, пока о нем заботятся или учат в службе.

Рекомендуемое письмо-согласие для детей, выезжающих за границу — FAQ

Рекомендуемое письмо-согласие для детей, выезжающих за границу — FAQ — Travel.gc.ca

Вы здесь:

Следующие ниже вопросы и ответы дополняют Рекомендуемое письмо-согласие для детей, выезжающих за границу.

Чтобы получить дополнительную информацию о путешествиях с детьми, посетите страницу «Дети и путешествия», издание «Путешествие с детьми» или обратитесь за советом к юристу. Если вам нужна помощь в поиске юридических услуг в вашей провинции или территории, обратитесь в справочную службу юристов.

Для получения дополнительной информации о требованиях к въезду и выезду для канадских детей, путешествующих в одиночку, только с одним родителем или с другим сопровождающим лицом, см. Наши советы и рекомендации по поездкам для конкретной страны или свяжитесь с ближайшим посольством или консульством страны назначения.

Обратите внимание, что все ссылки на родителей на этой странице относятся также к законным опекунам.

Обратите внимание, что Global Affairs Canada не может дать вам совет относительно письма-согласия для детей, выезжающих за границу, помимо того, что предлагается на этом веб-сайте.

Наиболее частые вопросы

1. Какова цель письма-согласия? Письмо-согласие показывает, что дети, путешествующие в одиночку, только с одним родителем / опекуном, друзьями, родственниками или группой (e.грамм. спортивные, школьные, музыкальные, религиозные) имеют разрешение на выезд за границу от каждого родителя (или опекуна), который не сопровождает их в поездке.

2. Является ли письмо о согласии обязательным? Закон Канады не требует, чтобы дети носили письмо о согласии. Однако письмо о согласии может быть запрошено иммиграционными властями при въезде или выезде из другой страны, агентами авиакомпаний или канадскими официальными лицами при повторном въезде в Канаду. Непредоставление письма по запросу может привести к задержкам или отказу во въезде в страну или выезде из нее.

3. Если сопровождающий родитель имеет полную / единоличную опеку над ребенком, желательно ли получить письмо о согласии, подписанное несопровождающим родителем, у которого есть только права доступа?

   Мы рекомендуем, чтобы даже родитель, имеющий полную / единоличную опеку, получил письмо о согласии от другого родителя, у которого есть права доступа (также называемые правом посещения).

4. Какую информацию должно содержать письмо о согласии? Официальных инструкций по содержанию и формату письма-согласия нет.Для вашего удобства мы предлагаем образец письма о согласии на нашем веб-сайте, которое может быть изменено в соответствии с вашей конкретной ситуацией. Вы также можете использовать нашу интерактивную форму, которая позволяет вам опускать информацию, которая недоступна или не применима. Тем не менее, мы рекомендуем включать как можно больше подробностей.

5. Кто должен подписывать письмо о согласии? Согласие подписывают родители, не сопровождающие ребенка в поездке, в том числе:
6. • Один или оба родителя, состоящие в браке или гражданском браке и проживающие вместе с ребенком. Обычно права опеки над ребенком имеют оба родителя. В некоторых провинциях или территориях могут использоваться другие термины (например, права опеки или родительские права).
   • Один или оба родителя разлучены, разведены или не проживают вместе. В некоторых ситуациях родители имеют «совместную опеку» или «совместную опеку» над ребенком, что означает, что они вместе принимают важные решения в отношении ребенка. В других ситуациях один родитель имеет «единоличную опеку» и несет ответственность за принятие важных решений для ребенка, в то время как другой родитель имеет «права доступа».«Мы рекомендуем, чтобы письмо подписали все родители, которые не путешествуют с ребенком, независимо от того, имеют ли они права опеки или доступа.
   • Одно или несколько физических лиц (кроме родителей) или организация с правами опеки и ответственностью за уход за ребенком.
   • В Квебеке один или оба родителя имеют родительских прав над ребенком. Независимо от того, состоят ли родители в браке, в гражданском или фактическом союзе, разлучены или разведены, у них есть права и обязанности в отношении ребенка, если иное не указано в постановлении суда.

   Судебные постановления или соглашения иногда определяют, кто должен или не обязан подписывать письмо о согласии на выезд детей за границу. Если сомневаетесь, кто должен подписать письмо, проконсультируйтесь с юристом.

6. До какого возраста канадские дети должны иметь при себе письмо о согласии на поездку за границу?

   Мы рекомендуем всем, кто не достиг совершеннолетия (18 или 19 лет, в зависимости от провинции или территории проживания), иметь при себе письмо о согласии.

7. Кто может присутствовать при подписании письма-согласия?

   Подписание письма может засвидетельствовать любой, кто достиг совершеннолетия (18 или 19 лет, в зависимости от провинции или территории проживания). Тем не менее, мы настоятельно рекомендуем засвидетельствовать письмо у нотариуса, поскольку пограничники с меньшей вероятностью будут сомневаться в подлинности письма.

   За пределами Канады подписание письма о согласии может засвидетельствовать любое лицо, достигшее совершеннолетия, в том числе консульский служащий в любом канадском правительственном учреждении за рубежом (взимается плата).

8. Обязательно ли нотариально засвидетельствовать письмо о согласии?

   В Канаде нет требования о нотариальном заверении письма о согласии. Однако мы настоятельно рекомендуем сделать это, поскольку пограничники вряд ли будут сомневаться в подлинности письма.

9. Если родители вместе (женаты или состоят в гражданском браке), но только один из родителей путешествует с ребенком, рекомендуется ли письмо о согласии?

   Если ребенка не сопровождают оба родителя, мы рекомендуем иметь при себе письмо о согласии, подписанное не сопровождающим его родителем, независимо от семейного положения родителей (холост, женат, гражданский брак, разлучен, разведен или никогда не был в браке).

Общие вопросы

1. Рекомендуется ли письмо о согласии, если ребенок будет сопровождаться обоими родителями в течение части поездки, но один или только с одним из родителей в другой части поездки? Мы рекомендуем, чтобы ребенок, путешествующий с одним родителем даже на небольшую часть поездки (например, возвращаясь в Канаду только с одним родителем), имел при себе письмо о согласии, подписанное родителем, не сопровождающим его.

   Например, если ребенок едет в Соединенные Штаты с обоими родителями, но затем мать остается в Соединенных Штатах, а отец возвращает ребенка в Канаду, мать может подписать письмо о согласии, в котором говорится, что ребенок имеет разрешение на поездку. обратно в Канаду с отцом.

2. Если ни один из родителей не сопровождает ребенка, должен ли каждый из них подписать отдельные письма о согласии или они могут предоставить одно письмо с обеими своими подписями? Допускаются как отдельные буквы, так и одна буква. Однако, если оба родителя решат подписать отдельные письма о согласии, мы настоятельно рекомендуем, чтобы оба письма были засвидетельствованы нотариусом.
3. Если дети из одной семьи путешествуют вместе без одного или обоих родителей, должен ли каждый из них иметь отдельные письма или одно письмо со списком всех детей?
   
   Допускаются как отдельные буквы, так и одна буква.Однако, если дети не будут вместе на протяжении всей поездки (например, при возвращении в Канаду), мы рекомендуем носить с собой отдельные письма.

   Мы также настоятельно рекомендуем нотариально засвидетельствовать письма.

4. Если ребенок путешествует с несколькими взрослыми, ни один из которых не является родителями ребенка (например, родственники, руководители групп, родители друга), должны ли все они быть указаны в качестве сопровождающих лиц в письме о согласии?
   
   В письме не обязательно указывать всех взрослых в качестве сопровождающих лиц.Вместо этого мы рекомендуем, чтобы в письме было указано одно сопровождающее лицо, например бабушка или дедушка или руководитель группы, при условии согласия этого человека.
5. Может ли родитель отправить по факсу или по электронной почте сканированную копию письма сопровождающему лицу?
   
   Несмотря на то, что канадский закон не требует, чтобы дети носили письмо о согласии, мы рекомендуем принести оригинал письма, так как пограничники вряд ли будут сомневаться в его подлинности.
6. Рекомендуется ли письмо-согласие даже для однодневной поездки? Письмо-согласие рекомендуется для всех трансграничных поездок, даже для однодневных поездок, если ребенок будет путешествовать один, только с одним родителем, с друзьями или родственниками или с молодежной группой.Образец письма-согласия или интерактивную форму можно использовать для создания подходящего письма.

7. Если один из родителей умер, какой документ должен иметь ребенок при поездке за границу? Ребенок в сопровождении оставшегося в живых родителя, имеющего полную опеку, может иметь при себе копию свидетельства о смерти умершего родителя. Ребенок, путешествующий без пережившего родителя, может иметь при себе письмо о согласии, подписанное этим родителем, и копию свидетельства о смерти умершего родителя.
8. Если канадский ребенок, имеющий другое гражданство, едет в другую страну гражданства без одного или обоих родителей, будет ли письмо о согласии, предлагаемое на этом веб-сайте, принято иммиграционными властями этой страны? Письмо о согласии, предлагаемое на этом веб-сайте, может или не может быть сочтено иммиграционными властями страны достаточным, поскольку некоторые страны налагают свои собственные требования въезда / выезда для несовершеннолетних граждан.

   Например, ребенку с коста-риканско-канадским гражданством требуется юридически заверенное письмо о согласии, переведенное на испанский язык и подписанное одним или обоими родителями, а также специальное разрешение, выданное властями Коста-Рики, для выезда из Коста-Рики.

   Имейте в виду, что иностранное государство может автоматически считать ребенка, рожденного в Канаде, одним из своих граждан, если один или оба родителя являются гражданами этой страны. Как «предполагаемый гражданин» ребенок может подлежать тем же требованиям въезда / выезда, что и другие граждане этой страны.

   Мы настоятельно рекомендуем родителям проконсультироваться с посольством или консульством любой страны, где их ребенок может быть «предполагаемым гражданином», и узнать о проездных документах и ​​других требованиях для въезда / выезда перед поездкой в ​​эту страну с ребенком.

   Дополнительную информацию можно найти в разделе «Требования к въезду / выезду» в советах и ​​рекомендациях по поездкам для страны назначения, на нашей странице о двойном гражданстве и в буклете «Двойное гражданство: что вам нужно знать».

Юридические вопросы и вопросы опеки

1. Что делать, если родитель отказывается подписывать письмо о согласии?
   Рекомендуем попытаться выяснить причину отказа. Возможно, удастся устранить недоразумение или решить проблемы другого родителя.

   В качестве альтернативы могут помочь услуги семейного правосудия (например, посредничество). Список услуг, доступных в каждой провинции и территории, см. В реестре государственных служб семейного правосудия Министерства юстиции.

   Вы также можете проконсультироваться с семейным адвокатом. Обратите внимание, что Global Affairs Canada не может предоставлять юридические консультации.

2. Что делать, если есть риск, что сопровождающий родитель не вернет ребенка в Канаду? Мы рекомендуем незамедлительно проконсультироваться с юристом и действовать осторожно, прежде чем подписывать письмо о согласии.Для получения дополнительной информации см. Нашу публикацию «Международное похищение детей: руководство для оставшихся родителей» или нашу страницу по вопросам похищения детей и опеки.
3. Рекомендуется ли письмо-согласие от родителя, которому было отказано в правах доступа? Письмо-согласие от родителя, которому по решению суда было отказано в правах доступа, не требуется. Мы рекомендуем, чтобы сопровождающий родитель, который осуществляет полную / единоличную опеку над ребенком, имел при себе копию постановления суда при поездке за границу.
4. Если в постановлении суда говорится, что один из родителей может выезжать за границу с ребенком без согласия другого родителя, какие документы требуются? Мы рекомендуем иметь при себе копию постановления суда о том, что согласие другого родителя не требуется для поездки за границу с ребенком. С любыми вопросами о формулировке судебного приказа следует обращаться к семейному адвокату.
5. Можно ли написать письмо-согласие без конкретных дат поездки, чтобы его можно было использовать для нескольких поездок (например,грамм. если ребенок часто путешествует или родитель, не сопровождающий его, недоступен для подписи)? Мы рекомендуем иметь при себе письмо с указанием конкретных дат поездки (как в образце письма-согласия на нашем сайте). Это может помочь свести к минимуму осложнения при въезде или выезде из другой страны.

   Проконсультируйтесь с юристом для получения информации о том, как получить документ, подтверждающий, что у ребенка есть разрешение на выезд за границу в неопределенные даты.

6. Если сопровождающее лицо не является биологическим родителем ребенка (например,грамм. усыновитель или приемный родитель), но имеет права опеки или попечительства, нужны ли определенные документы для выезда ребенка за границу? Мы рекомендуем иметь при себе копию постановления суда о том, что сопровождающее лицо является законным опекуном или опекуном ребенка. Если ребенок находится под временной опекой, мы рекомендуем иметь при себе письмо о согласии, подписанное представителем соответствующего агентства по защите детей, дающее согласие на поездку ребенка с сопровождающим лицом. Если вы сомневаетесь в требованиях к документации, проконсультируйтесь с юристом или в агентстве по защите детей.

Вопросы по документации

1. Если родители разлучены или разведены, нужно ли ребенку или сопровождающему родителю иметь при себе документы (например, постановление суда или соглашение о раздельном проживании), кроме письма-согласия, подписанного несопровождающим родителем?
   
   Помимо письма о согласии, мы рекомендуем обратиться в посольство или консульство страны назначения на случай, если требуются другие документы.
2. Если второй родитель отсутствует на фотографии и получение письма о согласии невозможно, какие еще документы можно иметь при себе? Если есть постановление суда о том, что местонахождение другого родителя неизвестно, и о предоставлении сопровождающему родителю полной / единоличной опеки, мы рекомендуем иметь при себе копию этого документа.

   Если судебное постановление не было издано, мы рекомендуем проконсультироваться с юристом, чтобы рассмотреть возможность обращения в суд.

   Если другой родитель получил права доступа по предыдущему постановлению суда, но не пользовался этими правами в течение длительного времени и теперь недоступен, мы рекомендуем проконсультироваться с юристом, чтобы рассмотреть возможность получения актуального судебного постановления.

   В любом случае мы рекомендуем иметь при себе копию постановления суда.

   Если есть сомнения, обязательно проконсультируйтесь с юристом, так как каждая ситуация уникальна.

3. Какие документы должен иметь ребенок при выезде за границу, кроме канадского паспорта и письма-согласия (если применимо)? Поскольку родители не указаны в паспорте ребенка, мы рекомендуем ребенку иметь при себе копию полного свидетельства о рождении (или сведений о родителях), в котором четко указаны имена родителей.Полное свидетельство о рождении не является обязательным проездным документом, но может помочь установить отношения между ребенком и сопровождающим его родителем и / или родителем, подписывающим письмо о согласии.

   За дополнительной информацией о полном свидетельстве о рождении обращайтесь в правительство провинции или территории, где родился ребенок.

   Обратитесь в посольство или консульство страны назначения в Канаде относительно дополнительных документов, которые могут потребоваться, включая документы о разводе, постановления суда об опеке или свидетельство о смерти (если один из родителей умер).

4. Если родитель, не сопровождающий ребенка, не указан в полном свидетельстве о рождении ребенка и не имеет прав доступа или опеки, , есть ли у этого родителя какие-либо основания для подписания письма о согласии? Письмо-согласие в этом случае не требуется. Тем не менее, мы рекомендуем иметь при себе копию полного свидетельства о рождении ребенка (или информации о родителях) при поездке за границу с родителем-опекуном.

   Если ребенок путешествует один, мы рекомендуем иметь при себе копию полного свидетельства о рождении, а также письмо о согласии, подписанное родителем-опекуном.

5. Если ребенок натурализованный канадский или постоянный житель и иммигрировал в Канаду только с одним родителем, должен ли родитель, который живет за границей, подписывать письмо о согласии? Мы рекомендуем иметь при себе письмо о согласии, подписанное родителем, который живет за границей. Подписание письма о согласии может засвидетельствовать любое лицо, достигшее совершеннолетия (18 или 19 лет, в зависимости от провинции или территории проживания), в том числе консульский служащий в любом канадском правительственном учреждении за рубежом (взимается плата).

   Если невозможно получить письмо о согласии от родителя, проживающего за границей, мы рекомендуем иметь при себе копию постановления суда о предоставлении полной опеки родителю в Канаде и о том, что другой родитель не имеет прав на ребенка.

   Если судебное постановление не было вынесено, мы рекомендуем проконсультироваться с юристом, поскольку каждая ситуация уникальна.

Другие вопросы

1. Есть ли причина для беспокойства, если информация, запрошенная в образце письма о согласии или интерактивной форме, недоступна или применима (например,грамм. номер паспорта, адрес назначения)? Содержание и формат письма о согласии ребенка могут быть изменены в соответствии с вашими потребностями. Образец письма-согласия и интерактивная форма на нашем веб-сайте позволяют вам включать информацию, которая соответствует вашей конкретной ситуации, или опускать информацию, которая недоступна или не применима. Однако мы рекомендуем включать как можно больше деталей.

Мы изменили ресурсы для писем о согласии, чтобы лучше обслуживать вас.
Мы будем рады получить ваши отзывы о новых версиях на сайте согласияletterfeedback @ international.gc.ca. Обратите внимание, что этот адрес предназначен только для получения ваших комментариев и предложений.

Сообщить о проблеме на этой странице

Спасибо за вашу помощь!

Вы не получите ответа. По вопросам обращайтесь к нам.

Дата изменения:

2020-03-30

Об этом сайте

ответов для одаренных детей и обучения

Одаренные дети и обучение

A В международном масштабе «одаренность» чаще всего определяется по результатам общего теста интеллекта, известного как тест IQ, который превышает выбранный порог, обычно около 2–5% лучших.Образовательная среда детей влияет на оценку IQ и способ использования интеллекта. Например, очень тесная положительная взаимосвязь была обнаружена при сравнении показателей IQ детей с результатами их домашнего обучения ( Freeman , 2010). Чем выше показатели IQ детей, особенно IQ 130, тем лучше качество их образовательной поддержки, измеряемой с точки зрения сообщаемых словесных взаимодействий с родителями, количества книг и занятий в их доме и т. Д., Поскольку тесты на IQ явно зависят от того, что ребенок научился, они в некоторой степени являются мерой текущих достижений, основанных на возрастных нормах; то есть, насколько хорошо дети научились манипулировать своими знаниями и ноу-хау в рамках теста.Словарный аспект, например, зависит от того, что вы слышали эти слова. Но тесты IQ не могут ни идентифицировать процессы обучения и мышления, ни предсказывать творческие способности.

B Совершенство не появится без соответствующей помощи. Чтобы достичь исключительно высоких стандартов в любой области, очень способным детям нужны средства для обучения, которые включают в себя материал для работы, целенаправленное и сложное обучение, а также поощрение следовать своей мечте. Похоже, есть качественное различие в способе мышления интеллектуально способных учеников по сравнению с учениками более среднего или старшего возраста, для которых внешнее регулирование со стороны учителя часто компенсирует отсутствие внутреннего регулирования.Чтобы добиться максимальной эффективности в саморегуляции, всем детям можно помочь определить их собственные способы обучения — метапознание, — которые будут включать стратегии планирования, мониторинга, оценки и выбора того, чему учиться. Эмоциональное осознание также является частью метапознания, поэтому детям следует помочь осознать свои чувства в области изучения, например, чувство любопытства или уверенности.

C Было установлено, что отличники чаще и эффективнее используют саморегулирующиеся стратегии обучения, чем менее успевающие, и могут лучше переносить эти стратегии для решения незнакомых задач.У некоторых детей это происходит в такой высокой степени, что кажется, что они проявляют талант в определенных областях. В обзоре исследований мыслительного процесса одаренных детей (Шор, , Каневский, , 1993) проблема преподавателя была кратко сформулирована: «Если они [одаренные] просто думают быстрее, то нам нужно только учить быстрее. Если они просто будут делать меньше ошибок, тогда мы сможем сократить практику ». Но, конечно, это не совсем так; необходимо внести изменения в методы обучения и преподавания, чтобы учесть множество способов мышления людей.

D Тем не менее, чтобы учиться сами по себе, одаренные нуждаются в поддержке учителей. И наоборот, учителя, которые имеют тенденцию «чрезмерно направлять», могут уменьшить учебную автономию своих одаренных учеников. Хотя «кормление с ложечки» может дать чрезвычайно высокие результаты обследования, не всегда за ними следуют столь же впечатляющие жизненные успехи. Слишком большая зависимость от учителей чревата потерей автономии и мотивации к открытиям. Однако, когда учителя или ученики размышляют о своей собственной учебной и мыслительной деятельности, они повышают саморегуляцию своих учеников.Для маленького ребенка это может быть простой вопрос «Что вы узнали сегодня?», Который помогает ему понять, что он делает. Учитывая, что фундаментальной целью образования является передача контроля над обучением от учителей к ученикам, улучшение обучения учеников методам обучения должно быть основным результатом школьного опыта, особенно для высококвалифицированных. Существует целый ряд новых методов, которые могут помочь, например, обучение по инициативе ребенка, обучение сверстников и т. Д. Такие практики оказались особенно полезными для способных детей из неблагополучных районов.

E Но научный прогресс — это не только теория, знания так важны для выдающейся работы: люди, которые много знают о конкретной области, достигнут более высокого уровня, чем те, кто этого не делает ( Elshout , 1995). Исследования с участием творческих ученых, проведенные Simonton (1988), привели его к выводу, что выше определенного высокого уровня такие характеристики, как независимость, по-видимому, больше способствуют достижению высочайшего уровня знаний, чем интеллектуальные навыки, из-за больших требований к усилиям и время, необходимое для обучения и практики.Творчество во всех формах можно рассматривать как опыт, смешанный с высоким уровнем мотивации ( Weisberg , 1993).

F Итак, на обучение влияют эмоции как отдельного человека, так и значимых других. Положительные эмоции способствуют творческим аспектам заработка, а отрицательные — препятствуют этому. Страх, например, может ограничить развитие любопытства, которое является сильной стороной научного прогресса, потому что он мотивирует поведение, направленное на решение проблем. В обзоре Boekaerts ’(1991) эмоционального обучения детей с очень высоким IQ и очень успешных детей она обнаружила, что эмоциональные силы сдерживаются.Они были не только любопытными, но и часто имели сильное желание контролировать свое окружение, повышать эффективность обучения и увеличивать свои собственные учебные ресурсы.

Вопросы 1-4

Отрывок для чтения состоит из шести абзацев, A-F .

В каком абзаце содержится следующая информация?

Напишите правильное письмо, A-F , в графах 1-4 на листе ответов

NB Вы можете использовать любую букву более одного раза .

1 ABCDEF ссылка на влияние домашнего происхождения на одаренного ребенка.
Ответ: A Найдите

2 ABCDEF ссылка на то, что может быть потеряно, если учащимся дают слишком много указаний.
Ответ: D Найдите

3

Родители платят за свадьбу

Деньги часто невероятно трудная тема для разговора, но со средней стоимостью свадьбы 32 273 фунтов стерлингов это не то, что вы можете избежать обсуждения.

Может возникнуть необходимость попросить семью о помощи в оплате вашей свадьбы или принять их предложение о финансовом взносе, но как вы подойдете к вопросу о своей семье, как вы справитесь с этим, когда родители действительно вносят свой вклад или платят за вашу свадьбу, и как им лучше всего это сделать? Вы действительно собираетесь мириться с тем, что мама диктует вам свадебное платье?

Изображение: Kelsie Low Photography

Мы ответили на все вопросы, которые вы когда-либо хотели знать о родителях, оплачивающих вашу свадьбу, а также расспросили эксперта по этикету о том, как справиться с вмешательством родителей во время планирования свадьбы.

Ожидается ли, что семья невесты все еще будет платить за свадьбу?

Изображение: Hayley Jayne Photography

Семья невесты всегда оплачивала счет за свадьбу, хотя сейчас многие пары считают это правило старомодным. Вместо этого пары все чаще оплачивают свадьбу сами или принимают финансовый взнос от своих семей, вместо того, чтобы ожидать, что родители оплатят весь счет.

ПОДРОБНЕЕ: 23 вещи, от которых стоит отказаться сейчас, чтобы сэкономить на свадьбе

Знаменитый организатор свадеб Марк Немерко говорит, что это должно быть то, что каждая пара может себе позволить.

«Традиции все еще применяются, но не в массовом порядке. Это зависит от финансового положения пары; многие пары сегодня финансово независимы и не обязательно нуждаются в помощи родителей, чтобы финансировать их свадьбу, но довольно часто семья невесты по-прежнему вносит свой вклад или оплачивает существенный предмет, такой как свадебное платье ».

Изображение: Ivory Fayre Photography

Если у вас традиционная семья, то семья жениха и невесты несет ответственность за определенные расходы.Сюда входит оплата семьей невесты церемонии и приема, цветы и украшения, платье, фотография, канцелярские товары и транспорт. Жених и семья традиционно платят за кольца невесты, букет, медовый месяц, разрешение на брак и прокат костюма, а также оплачивают репетиционный ужин.

Это вопрос, который нужно обсудить вдвоем, а затем поговорить с родителями.

ПОДРОБНЕЕ: Как спланировать потрясающую свадьбу за £ 27,000

Как попросить родителей заплатить за вашу свадьбу?

Вы можете решить, что вам нужно попросить родителей помочь вам оплатить свадьбу. В этом случае есть несколько вариантов, которые помогут подойти к этой потенциально неудобной теме.

Не забывайте никогда не подразумевать, что ваши родители обязаны вам помогать. Разговор всегда следует начинать с благодарности — поблагодарите их за то, как много они уже сделали, чтобы обеспечить вас финансово, и как бы вы были благодарны за их помощь сейчас.

Изображение: Howling Basset

1. Спрашивать, не спрашивая

Если вы хотите использовать косвенный подход, попросите родителей пересмотреть свой свадебный бюджет. Запишите в таблицу, сколько вы собираетесь потратить на каждый предмет, сколько вы планируете сэкономить на свадьбу и как вы покроете свои расходы, а затем спросите совета у родителей.Большинство родителей будут рады поделиться своей финансовой смекалкой, и это может быть естественным для них предложением помочь вам с вашими расходами. Если они не предлагают, решайте по своему усмотрению, потому что они не в состоянии сделать это.

ПОДРОБНЕЕ: Британские невесты раскрывают свои 10 главных свадебных забот

2. Попросите их покрыть определенные расходы

Предложение покрыть половину стоимости свадьбы, не зная точно, сколько это будет стоить, может напугать родителей.Им может быть удобнее платить за определенную часть свадьбы, например за свадебное платье или место проведения.

Если ваш папа любит машины, вы можете спросить его, готов ли он помочь оплатить транспорт, и попросить его помочь вам выбрать свадебный автомобиль. Точно так же у вас может быть мама, которая любит цветы и будет рада возможности помогать создавать ваши букеты и покупать их для вас. Если очевидной связи нет, скажите прямо, что вы, например, нашли заведение, которое вам нравится, но не можете себе это позволить с учетом вашего бюджета и будут ли они заинтересованы в помощи.

Изображение: La Belle Bella Photography

3. Спросите, как они хотят участвовать в свадьбе

Это еще один непрямой подход, при котором мяч оказывается на их площадке. Спросите родителей, как они хотели бы участвовать в планировании вашей свадьбы, и посмотрите, упоминают ли они деньги. Если нет, то спрашивает, смогут ли они внести финансовый вклад.

4. Попросите их покрыть расходы на их дополнительные услуги

Если родители намерены добавить в ваш список гостей всех, от их бывших университетских друзей до их нынешних деловых партнеров, попросите их покрыть расходы на каждого дополнительного руководителя.Пойдите к ним со своим бюджетом и скажите: «Мы можем позволить себе платить за 30 гостей по 80 фунтов стерлингов на человека. У каждой группы родителей есть место, чтобы пригласить до 20 своих гостей, но мы хотели бы спросить, были бы вы счастливы покрыть расходы на этих дополнительных гостей ».

ПОДРОБНЕЕ: Лучший способ попросить деньги вместо свадебных подарков

Марк отмечает, что если их дополнительные гости были предметом спора, объяснение стоимости их еды и закладки бара «может охладить их энтузиазм» по поводу дополнений.

5. Попросите их прямо покрыть всю свадьбу

Некоторые родители откладывают деньги на свадьбу своего ребенка и будут счастливы покрыть все расходы. Спросите их прямо и будьте очень благодарны, если они скажут «да». Простое «Вы были бы счастливы заплатить за нашу свадьбу?» будет достаточно.

Какие самые лучшие способы для родителей внести финансовый вклад в свадьбу?

Изображение: Ivory Fayre Photography

Если семья желает оплатить всю свадьбу или ее значительную часть, есть способы подарить деньги своим детям, освобожденные от налога на наследство.Во-первых, подарки не засчитываются в стоимость вашего имущества через семь лет после их вручения. До семи лет налог взимается в размере 40% от подарков, переданных за три года до смерти, и по скользящей шкале от 3 до 7 лет.

Одна вещь, о которой вы можете не знать, — это то, что родители или бабушки и дедушки также могут делать «свадебные подарки», которые освобождены от налога на наследство.

ПОДРОБНЕЕ: Как спланировать идеальную свадьбу за £ 10,000

Каждый налогоплательщик ежегодно получает «подарочное пособие» в размере 3 000 фунтов стерлингов, известное как ежегодное освобождение, при котором он может отдать активы или денежные средства до этой суммы без уплаты налога на наследство.Вы можете переносить это пособие с одного налогового года на следующий до суммы в 6000 фунтов стерлингов.

Кроме того, вы также можете сделать «свадебный подарок», который освобождается от налога на наследство при соблюдении определенных правил.

• Свадебный подарок нужно сделать до, а не после свадьбы, и свадьба должна состояться
• Подарок ребенку стоит 5000 фунтов стерлингов или меньше
• Подарок внуку или правнуку стоит 2500 фунтов стерлингов или меньше
• Подарок, подаренный другому родственнику или другу, стоит 1000 фунтов стерлингов или меньше

Если вы хотите воспользоваться этим освобождением, лучше сначала поговорить с юристом или консультантом по налогу на имущество.

Должны ли родители сказать свое слово при планировании свадьбы, если они платят?

Изображение: Chris Giles Photography

По словам организатора свадеб Марка, это абсолютное да. «Вы должны в какой-то мере привлечь своих родителей! Свадьба — это про вас, и, по сути, вы являетесь вами из-за ваших родителей и вашего воспитания. Вы создаете праздник для двух семей, поэтому он должен быть посвящен этим семьям ».

Однако родители могут подумать, что, поскольку они оплачивают весь или часть счета, они должны иметь возможность добавить всех своих друзей в список гостей или диктовать вам место проведения или выбор одежды.Хотя для родителей это очень щедрый жест, когда они вносят финансовый вклад, это может быть сложной задачей, когда родители остаются довольными, позволяя им участвовать в вашей свадьбе и оставаться верными вашему собственному видению вашего важного дня.

ПОДРОБНЕЕ: Примеры речи «Лучший отец невесты»

У Марка есть хитрый прием, чтобы сделать родителей счастливыми и получить желаемое.

«Если вы хотите сохранить контроль, хороший способ контролировать участие родителей — дать им выбор.Пригласите маму на дегустацию меню, но заранее решите, что вы собираетесь попробовать. Допустим, вы хотите есть говядину — включите в меню два блюда из говядины и позвольте маме выбрать между ними. Таким образом, они получают право голоса, но вы довольны результатом, — советует он.

Как пойти на компромисс при планировании, когда родители платят

Изображение: Slawa Walczak Photography

Ключевое слово здесь — компромисс. Марк объясняет, что терпимость требуется с обеих сторон, если родители оказывают свое влияние.

«Хорошие родители поймут, что это свадьба их ребенка, и захотят принимать собственные решения. Хороший взрослый ребенок поймет, что его родители все еще хотят участвовать, и скажет: «Мне все еще нравится ваш вклад», — говорит он.

ПОДРОБНЕЕ: 9 способов сэкономить на свадебных канцелярских принадлежностях

традиции чести

«Одна из моих пар остановилась в люксе для новобрачных в Claridges, так как именно здесь их родители проводили свадебный прием.Они не хотели, чтобы их там принимали, но все же хотели продолжить традицию Claridges », — говорит Марк. «Это способ почтить память их (и даже ваших бабушек и дедушек) и создать новые семейные традиции. Спросите их, что они делали на свадьбе, и попросите их придумать, как смягчить удар, который вам не нужен напрямую ». Вы можете выбрать тот же вкус торта, надеть платье своей матери или просто выбрать похожий дизайн.

Вовлекайте их в задачи

Великая задача для матери невесты — направить ей ответный запрос.Она может записывать ответы и чувствовать, что помогает с планированием.

Изображение: Lucy Browne Photography

Никого не оставляйте в покое

Давать вам деньги, а затем чувствовать себя недооцененным, может привести к негодованию. Марк предупреждает: «Не забывай мать жениха. Мать невесты обращает внимание на ее наряд, отец невесты выдает свою дочь и произносит речь — мать жениха может быть немного обделена.

«Хороший способ привлечь ее — это организовать для нее профессиональную прическу и макияж утром в день свадьбы, даже если это будет в ее собственной комнате, чтобы дать невесте пространство, необходимое для подготовки утром в день свадьбы.