Доклад Традиции нашей семьи 2, 4, 5 класс
Обычаи и традиции любого народа существует с давних времен. Каждый народ и любая семья чтят свои традиции, которые им передаются от предков. Что же такое обычай – это установленные определенные правила, порядок поведения. А традиция – это исторически сложившиеся обычаи , которые передаются от деда к отцу, от отца к сыну. Традиции, которые по крупинке собирались целыми народами и поколениями чтят и в наше время.
Так как семья – это небольшое государство, в ней существуют свои традиции и обычаи. Все эти обычаи являются неотъемлемой частью уважения к старшему поколению, и ко всем членам семьи. Все это способствует укреплению семьи, дружбе, взаимопониманию, взаимопомощи и конечно любви.
Наша большая и дружная семья, как и многие другие семьи, имеют свои обычаи и традиции, которых придерживаются уже много лет.
Самая главная традиция – это дни рождения. В нашей семье к этим праздникам относятся очень скрупулёзно. Готовимся заранее. Стараемся преподносить не забываемые подарки, чтоб они напоминали о празднике. Не одно день рождения не проходит без фирменного торта моей любимой мамы и бабушки. Рецепт этого торта хранится и передается от бабушки к маме от мамы к дочке.
Также Новый год наш семейный и любимый всеми праздник. Его мы ждем с нетерпением и готовимся заранее. Всем членам семьи готовим подарки и в новогоднею, волшебную ночь дарим их друг другу. За новым годом наступает череда не менее любимых нашей семьей праздников это и Старый новый год и Рождество. В зимние праздники мы топим камин и вспоминаем весь прожитый год. Радуемся своим победам и надеемся, как и многие семьи на лучшее будущее, что у всех исполнятся и осуществляться их самые заветные и сокровенные желания. В Рождество мама готовит печенье с сюрпризами, каждый член нашей семьи верит в предсказания этого печенья. И самое главное желание которое загадывает каждый — это поехать отдыхать в всей семьей но море. Лето – это самое прекрасное, любимое и хорошее время года. Я его жду с большим волнением и надеждой. Так как мы всей семьей едим на теплое и ласковое Черное море.
Мы очень хорошо проводим время, купаемся, загораем, ведем активный отдых. Обязательно идем в горы, осматриваем окрестности и достопримечательности. Много фотографируемся, чтоб потом любоваться и наслаждаться теми местами, где мы побывали. Привозим сувениры и дарим своим родственникам. Иногда нам не удается побывать на море. Мы не отчаиваемся и не расстраиваемся. В близи нашего города протекает небольшая река. Там очень много прекрасных и живописных мест. Мы отдыхаем там пару дней.
Сидим вечерами возле костра, поем песни. Главное это побыть всей семьей вместе. Самая главная традиция нашей семьи это вести альбом. Собираем все фотокарточки с мест где побывала наша семья, а также наши проведенные совместные праздники. И вечерами, когда вся семья собирается вместе, мы очень любим смотреть фотографии и делится своими воспоминаниями. И пройдёт некоторое время, и я буду показывать своим детям фотографии нашей дружной и большой семьи.
Доклад Семейные традиции
Все мы знаем, что в каждой семье есть свои присущие, только ей семейные традиции. Многие семьи отмечают праздники, семейные торжества в кругу родственников, друзей и просто знакомых за общим столом, накрытым угощениями. Это самый известный вид семейных традиций.
Но многие традиции зависят от национальности, от того, где проживает семья, в каком государстве. К примеру в Англии принято всей семьей ходить на спортивные соревнования. А во Франции нельзя нарушать правило принятия пищи в одно и то же время. В Израиле неприемлемо повышать голос на членов семьи. В Америке например традиция с малых лет приучать детей к обществу, для того, чтобы дети приучались к самостоятельности, поэтому достигая совершеннолетия дети отделяются от родителей. В Германии традиция поздно жениться и выходить замуж. В основном браки заключаются после тридцати лет. Из этого следует что традиции это не только проводимый вместе досуг, но и совместный жизненный уклад.
Члены моей семьи это мама, папа, сестренка и бабушка. Все мы стараемся друг друга поддерживать. Семья это то место, где тебе помогут в сложной жизненной ситуации, когда знаешь, что тебе есть, к кому обратиться.
В моей семье, конечно тоже есть уже сложившиеся свои традиции. Вместе мы стараемся отмечать все праздники и семейные торжества. Приглашаем к себе родственников, знакомых, накрываем праздничный стол. Мама всегда удивляет нас своими кулинарными способностями, она очень вкусно готовит. Ну а бабушка угощает нас своими фирменной выпечкой. Засиживаемся допоздна, в общении время пролетает не заметно. А еще мы любим собираться за столом и играем в различные игры. Во время игры мы смеемся, кушаем печенье и просто весело п
Методическая разработка (4 класс) на тему: Конспект занятия «Семья и семейные традиции»
Внеурочное занятие «Семья и семейные традиции».
Цели:
1. Воспитание чувств, любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, развитие интереса к истории своей семьи.
2. Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников.
3. Формирование представлений о жизненном идеале семьи.
4. Сплочение классного коллектива.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
— Здравствуйте, дорогие ребята! У нас сегодня необычное занятие. Сегодня мы будем говорить о самом важном в жизни каждого человека. Каждый из вас должен будет вырастить цветок. А вот что за цветок, мы сейчас узнаем.
-Посмотрите на доску. Разгадайте ребус.
7-я
Семья.
2. Беседа «Что такое семья»
Что такое семья? (варианты ответов)
Сегодня наш разговор пойдет о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных праздниках и традициях. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете.
Слова на доске.
Как появилось слово «семья»?
Когда-то о нем не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: «Я».
Кто платье сошьет, постирает белье.
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопрос подруга моя..?
– «Я, я, я» – Ева молвила – «Я».
Сказала она знаменитых семь «Я».
И так на земле появилась семья.
Люди, живущие вместе и связанные кровным родством или браком, называются семьёй. Семья – маленькая часть общества, в которой человек приобретает первые знания и умения. Основа семьи – это любовь, уважение и внимание друг к другу.
Очень много красивых строчек можно найти о семье. Но мне захотелось познакомить вас со следующими строчками. Стихотворение заранее по строчкам раздается детям. Читают наизусть.
- Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
- Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
- Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
- Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
- Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
- Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
- Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
-Вы назвали 7 важных строчек. Подумайте. В какой строчке вы смогли разглядеть свою семью.
(называют строчки из стихотворения)
-А кто хочет, чтоб все эти строчки были о вашей семье.
-В какой строчке говориться, что один человек жить счастливо не может.
Но счастливо жить одному невозможно!
-Почему так говорят?
-Скажите, а 2 человека- это семья.
— Есть такое понятие -многодетная семья
Семья из Воронежской области, отмечена в Книге рекордов Гиннеса, как самая большая семья России. В ней 20 собственных детей. Это семья Шишкиных.
Еще одна многодетная семья .
Николаевы — Татьяна Евгеньевна и Сергей Иванович .
– Президент России Владимир Путин подписал указ о награждении Татьяны Николаевой орденом Почета. Награда присуждена за воспитание 27 детей. Скоро исполнится ровно 21 год с тех пор, как Николаевы — Татьяна Евгеньевна и Сергей Иванович — взяли в семью первых пятерых сирот.
Семья — это целый мир, отдельная вселенная, в которой есть свой устав, свои правила и нравы. Ради своей семьи человек способен горы свернуть. А как же приятно осознавать, что семья, которую мы создаем и лелеем самая счастливая и крепкая, самая независимая и дружная.
3. Беседа о традициях.
-Все ли семьи одинаковые? (нет)
– Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, количеством, национальностью, отношениями, традициями. Традициями, которые передаются из поколения в поколение .
Слова “семейные традиции” обычно вызывают у людей ассоциации со старинными родами, большими семьями, некими жестко установленными правилами и странными обычаями. На самом деле семейные традиции — это все то, чего люди придерживаются в кругу своей семьи, каких бы размеров она ни была. Если у вас заведено каждый день перед сном читать ребенку книги, а в воскресенье вы всей семьей выезжаете на природу, значит, вы храните и соблюдаете традиции вашей семьи. Они могут выражаться в обычаях, вещах, празднованиях памятных дат и во многом другом.
Семейные традиции сближают всех близких родных, делает семью семьей, а не просто сообществом родственников по крови. Кроме того, семейные традиции и ритуалы позволяют ребенку ощущать стабильность жизненного уклада: «при любой погоде» в вашей семье состоится то, что заведено; дают ему чувство уверенности в окружающем мире и защищенности;
-Посмотрите. Что это за игра. Пазлы. (Изготавливаются из любой журнальной страницы, на которой изображена семья. Листок разрезают )
-Нам нужно разбиться на маленькие группы. (по 4 человека)
-Как только вы соберете пазл, подумайте, о какой семейной традиции здесь идет речь. Назовите её и расскажите о ней.
( прогулки с семьёй, посещение театров, занятие спортом, семейные праздники, выезд за город, поход за ягодами или за грибами). Пазлы приклеивают на листочек, вывешивают на доску.
4.Поговорим об отношениях в семье.
-Посмотрите на свои столы. На них очень много лепестков. Выберите лепестки, которые на ваш взгляд показывают, какое отношение должно быть в семье между членами семьи.
-Назовите их: дружеские, завистливые, доверчивые, грубые, терпеливые, злопамятные, справедливые, любящие , уважительные, добрые, бескорыстные, плохие, ласковые….
-Выберите 7 самых важных на ваш взгляд понятий.
-Давайте соединим эти лепестки. У вас получился цветок. Приклеивают лепестки. Дорисовывают цветок.
-Скажите, если оторвать хотя бы один лепесток, что произойдет с цветком. (Он будет не полным, не очень красивым).
Каждая команда получает желтый листочек .
-Прочитайте вопросы. Ответить должен каждый. Не повторяйтесь.
- Что нужно сделать, чтобы отношения были дружескими (слушаться родителей, не кричать друг на друга….)
- Кто в семье должен уступать и почему?(младшие всегда уступают старшим….)
- Какому лепестку подойдет пословица «В семье согласно, так идёт дело прекрасно».
- Кто в семье должен помогать(все друг- другу)
- Как проявляется уважение в семейных отношениях?
Физминутка
-Давайте сделаем один большой круг. По кругу под музыку передаем мячик. Как только музыка остановиться , нужно быстро перечислить имена всех членов семьи и назвать, чем они любят больше всего заниматься. Начинает учитель.
Вот сколько нового мы узнали друг о друге. Садитесь на места.
- Работа с пословицами
Прочитайте пословицу.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
-О каком качестве семьи идет речь? О силе.
О физической силе? Когда так говорят?
(Семья дружная, всё делают сообща)
Бывает много крыш в доме? (нет)
Что могут означать слова : когда над ней крыша одна.
(Когда в семье одна цель, общие взгляды и делают все сообща)
Попробуйте и вы правильно составить пословицы.
Конверты со словами. Если используется интерактивная доска, то можно дать задание соединить две половинки.
- В семье и каша гуще.
- Семейное согласие всего дороже.
- Земля без воды мертва, человек без семьи — пустоцвет.
- В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.
- Вся семья вместе, так и душа на месте.
- Дерево держится корнями, а человек семьёй.
- Вместе тесно, а врозь скучно.
- Итог
-Какие выводы вы сделали по сегодняшнему занятию.
-Какие традиции вам понравились больше всего?
-Подумайте, чего не хватает в вашей семье?
-Посмотрите на цветок, который получился у вас. Помните, что и от вас зависит, какие отношения будут складываться в вашей семье.
-Ребята, а давайте на следующем занятии поговорим генеалогическом дереве.
Я попрошу всех поинтересоваться у своих родителей о своих бабушках и дедушках. Узнайте, как их звали. Сколько детей у них было. А мы на занятии попробуем разобраться, что это за дерево.
Вместе тесно, а врозь скучно. Когда вернетесь домой, обязательно скажите, как вы соскучились по родным.
Классный час (4 класс) на тему: Классный час «Семейные традиции»
Классный час «Семейные традиции» 4 класс
Классный час
Учитель Чистова Юлия Викторовна
Цели:
— формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека;
— сплочение коллектива детей и родителей;
— развитие семейного творчества, сотрудничества семьи и школы;
— воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью
Задачи:
-формировать у учащихся уважительное отношение к своему дому, семье;
-обратить внимание учащихся на значение слова «семья» в их жизни;
— способствовать сближению взрослых и детей, формированию положительных эмоций;
-содействовать сплочению классного коллектива.
Ход классного часа:
Дорогие ребята, уважаемые взрослые, поздравляю Вас с окончанием учебного года!
Вы сегодня пришли в школу не одни, вас привели ваши родители: мамы, папы, дедушки, бабушки. Это самые близкие и родные для вас люди. А как мы можем назвать их одним словом? (семья).
Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
В семейном кругу мы с вами растём,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаём,
Основа основ – родительский дом.
А сейчас поиграем в игру «Это я, это, это все мои друзья!»
Кто ватагою весёлой в сентябре шагает в школу?
Кто летом дома отдыхал, на жарком солнце загорал?
Кто не знал покоя летом и готовил в школу деток?
Кто из вас ленивым был, за лето буквы позабыл?
Кто время даром не терял, грибы и ягоды собирал?
Кто всё лето развлекался, часто в озере плескался?
А кто всё лето расслаблялся и никогда не умывался?
Кто лето всё без передышки читал на лето заданные книжки?
Кто с пользой время проводил, про физкультуру не забыл?
А кто в саду цветы растил, сегодня мне их подарил?
– Позади у нас с вами, ребята, уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Сегодня мы с вами поговорим о семье и немного поиграем. Это поможет вам слегка обновить знания по разным предметам.
Дом согревает не печь, а любовь и согласие
Человек без семьи, что дерево без плодов
Объясните смысл этих пословиц.
• В гостях хорошо…(,а дома лучше).
• Не красна изба углами…,(а красна пирогами).
• Дом вести…(не бородой трясти).
• На свете все найдешь, (кроме отца и матери),
Найдите ошибки:
• Два сапога – тара.
• Ус хорошо, а два – лучше.
• Один в золе не воин.
• Не зная броду, не суйся в моду.
А теперь послушайте задание: здесь описаны слова, которые связаны с семьей, вы по описанию должны догадаться, какое это слово.
Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
На наборном полотне выставлены буквы, написаны «странные» слова. В них надо переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».
Ямьсе — (семья)
Редоилит —-(родители)
Беёркно –(ребёнок)
Бушабка –(бабушка)
Многие из вас летом будут гулять, загорать , но и вместе с родителями читать книжки, сейчас мы посмотрим, кто из вас читал больше интересных книжек.
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
4. Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)
5. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
6. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
7. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
8. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
9. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
Многие из вас летом будут отдыхать у бабушек в деревне, послушайте шуточную задачку:
На летних каникулах в деревне у бабушки отдыхали Ваня, Лена, кот Мурзик и собака Тузик. Сколько внуков у бабушки отдыхало летом? (2, Ваня и Лена).
А теперь расскажите о своей семье. Есть ли у нас в классе многодетные семьи? Какая семья называется многодетной?
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
Выходят дети с фотографиями своей семьи, рассказывают о своих ближних.
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители — во всем мудрей,
Любимый папа — друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!
Стихи читают дети:
Мы желаем родителям нашим
Никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать.
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старея никогда!
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной.
Мы говорим тепло и просто
Такие добрые слова:
Желаем творческого роста,
Чтоб не седела голова.
Чтоб небо чистое над вами
Ненастья не закрыли вдруг,
Не расставались чтоб с друзьями,
Чтоб вспоминал вдруг далёкий друг.
Чтоб дети ваши не грубили,
Пугая жёсткостью сердец.
Чтоб вас заботливо любили
И обожали, наконец!
Чтоб ежедневно, улыбаясь,
Шли на работу не спеша.
И чтоб, с работы возвращаясь,
Всё пело: тело и душа.
Дорогие наши родители!
Мы и сами признаём,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведём.
Мы вас очень, очень любим!
Будем добрыми расти.
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.
План-конспект занятия (4 класс) на тему: Семейные традиции
Классный час: «Семья. Семейные традиции»
Цель проведения
- Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям;
- Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям;
- Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников;
- Изучение семей классного коллектива;
- Знакомство с наиболее распространенными традициями русского народа.
Ход классного часа:
Здравствуйте, дорогие ребята!
«Семья- один из шедевров природы»,- говорил Джордж Сантаяна. Народная мудрость гласит: «Без корней даже полынь не растёт».
2сл.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы, и смех,
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём!
3 сл. Семья — Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих вместе.
Сегодня наш разговор о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных праздниках и традициях. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. Если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто вас приласкает, кто приголубит, кто утешит? Конечно, ваши мамы, папы, родные и близкие вам люди, те, кто дорог вам больше всего на свете.
5 сл.СЕМЬЯ Помогала ЧЕЛОВЕКУ
Появиться на свет, вырасти, жить.
Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями. Традициями, которые передаются из поколения в поколение. Человек рождается на свет, растёт, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?
5 сл. вне семьи на протяжении всей истории человечества было невозможно не только нормальное существование, но даже физическое выживание.
Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево.
Незнание своих предков прежде приравнивалось к отсутствию образования. Теперь всё упростилось до такой степени, что мы порой не знаем не только прабабушек, а даже двоюродных братьев и сестёр, дядей, тёток и т. д. Известно, что одним из предметов, которыми особенно гордился А.С. Пушкин, была пуговица с мундира его далёкого знаменитого предка – Абрама Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую трость, с которой почти не расставался, и с гордостью демонстрировал её друзьям.
Вам раньше приходилось когда – ни будь слышать слово «генеалогия»? В переводе с греческого оно означает «родословная». Значит, это наука, которая занимается поиском предков людей.
Человек всегда чтил своих предков. Происхождение определяло положение в обществе – в зависимости от него новорождённому предстояло стать или рабом, или же патрицием. У древних римлян в доме обязательны были скульптурные портреты предков – лары, которым они поклонялись, приносили дары. Они выписывали свою родословную на специальных свитках, которые передавали следующим поколениям.
Мы с вами сейчас попытаемся составить свои родословные. Конечно, у нас в них не 5000 исторических имён, как в родословной А.С, Пушкина. У кого на дереве 16-20 листочков, у кого больше.
Учащийся, у которого самое большое генеалогическое дерево рассказывает о своей семье.
Я думаю, что до этого времени мало у кого было составлено генеалогическое дерево. Пусть оно сохранится для ваших потомков. Пусть это будет хорошей традицией в вашей семье.
Одной из традиций было то, что люди гордились своими знаменитыми предками.
219 ныне здравствующих потомков Пушкина гордятся своим великим предком.
И пусть ваши предки не были историческими личностями, а были просто хорошими, достойными уважения людьми, кем бы вы могли гордиться в своей семье?
Учащиеся по желанию рассказывают о своих близких.
Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.
Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных. Строителей, артистов, учителей… В нашем классе есть семьи, где сформировались династии
Учащиеся по желанию рассказывают о династиях в их семье.
Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи.
Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь кого – ни будь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в честь родственников.
Учащиеся, в названные в честь кого – либо из родственников, рассказывают о них.
7 сл. Человек и семья
- И в сегодняшнем цивилизованном мире, люди все равно стремятся держаться вместе, уживаться друг с другом, несмотря на связанные с этим трудности.
- Человека без семьи трудно считать вполне счастливым.
Во многих семьях есть традиция проведения отпусков и свободного времени.
Учащиеся рассказывают, как они проводят свободное время вместе с семьёй.
Заботиться о престарелых родителях – одна из замечательных традиций в наших семьях.
Существует традиция- собирать и хранить семейные фотографии.
С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрёл фотографию, традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни.
Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей «Чтобы вспомнить, какими мы были – загляните в семейный альбом» — поётся в одной из песен.
У многих дома хранятся станинные вещи. Человека уже нет, но мы храним , а вещи, принадлежащие ему живут. Мы их храним и бережём. Это тоже наши традиции.
Почему мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о наших родных. Мы не должны быть «Иванами, не помнящими родства». История вещи – история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Это – замечательная традиция многих семей.
Одна из распространённых русских традиций – традиция застолья.
За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким – либо кушаньем.
Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почёте были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод – клюква, морошка, мочёная брусника. Из напитков – пиво, квас.
Всё течёт, всё изменяется – меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших столах, становятся традиционными.
Отмечать семейные праздники – то же традиция.
Какие праздники отмечают в вашей семье? Учащиеся по желанию рассказывают, как в их семье отмечают праздники.
Подведение итогов
8 сл. СЕМЬЯ – ЭТО:
- и трудовой коллектив,
- и моральная опора,
- и высшие человеческие привязанности (любовь, дружба),
- и пространство для отдыха,
- и школа доброты,
- и многообразная система отношений с родителями, братьями, сестрами, родными и знакомыми,
- мораль и вкусы,
- манеры и привычки,
- мировоззрение и убеждения,
- характер и идеалы…
Основы всего этого закладываются в семье.
9 сл. Важнейшими функциями семьи следует считать такие:
воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая, социально-статусная,
психотерапевтическая, репродуктивная, духовное общение, досуговая.
10.сл. требования, предъявляемые обществом к семье:
1.Создание условий для всестороннего развития личности.
2.Эмоциональная поддержка престарелых родителей.
3.Воспитание детей и подростков, основанное на любви и доверии.
11 сл.Семья для каждого –это место рождения и становления.
12 сл. В семье мы получаем азы знаний об окружающем мире, а в дальнейшем и саму культуру.
13 сл. складываются наши представления о добре и зле, о порядочности,
об уважительном отношении к материальным и духовным ценностям
14 сл. Счастлив тот, кто счастлив дома
Л.Н. Толстой
БОЛЬШАЯ СЕМЕЙНАЯ ВИКТОРИНА
- Скажите по-латыни«семья». (Фамилия.)
2.А теперь скажите«семья» по-итальянски. (Мафия.)
3.Как известно, греческая богиня Афина была богиней мудрости, и ее птицей считалась сова. А вот богиня Гера, супруга Зевса, считалась покровительницей семьи вообще и материнства в частности. Догадайтесь, какая птица считалась «птицей Геры»?
(Аист.)
4.Как говорят о тех, кто разглашает внутренние семейные неприятности и ссоры?
(Выносить сор из избы.)
5. Вот русская пословица: «Жить для себя – тлеть, для семьи – … (пропущен глагол), а для народа – светить». Назовите пропущенный глагол. (Гореть.)
6.По легенде, Россию охраняют три сестры: Вера, Надежда и Любовь и их мать. Назовите имя матери трёх сестёр. (Софья, то есть Мудрость.)
7. Первый, старший ребёнок в семье – первенец. А как на Руси назывался третий ребёнок в семье? А последний?
(Третьяк, поскрёбыш.)
8. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери?
(«Яблоко от яблони недалеко падает».)
9. О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»? (О матрёшке.)
10. С какого возраста, согласно законодательству РФ, можно вступать в брак без разрешения родителей? (С восемнадцати лет.)
11. Как называется фамилия женщины до её замужества (Девичья.)
12. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон». Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается. («Дюймовочка».)
13. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»?
(«Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)
14. Назовите самую семейную геометрическую фигуру.
(Круг. Тесный семейный круг, в семейном кругу.)
15. Родительский инструктаж одним словом – это… (Наказ.)
16.Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это? (Моя сестра.)
17. Как называется жилище большой трудолюбивой пчелиной семьи?
(Улей, борть.)
18. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного родственника?
(Мать-и-мачеха.)
19. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам, «тридцать три родных сестрицы». Что это за семья? (Алфавит.)
20. В каком месяце отмечается Международный день семей?
(Отмечается ежегодно 15 мая, начиная с 1994 года. Провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН.)
Классный час (4 класс) на тему: Классный час в 4 «Б» классе «Традиции в моей семье»
Классный час в 4 «Б» классе
«Традиции в моей семье»
(Форма проведения: творческая совместная программа)
«Традиции в моей семье»
Цель: развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, сплочение коллектива родителей и учащихся
— Сформировать представление о важности каждого члена семьи, о роли семейных традиций в жизни человека;
— Укрепить привязанность к членам семьи; научить гордиться их достижениями, быть терпимыми к их недостаткам;
-Привить желание активно участвовать в продолжение семейных традиций, обязанностей, оказывать помощь старшим, заботиться о младших.
Подготовительный этап:
- Подготовка презентаций учащимися традиции моей семьи (4-5 семей)
- Деление на творческие группы учащихся и родителей класса (при входе в класс каждый участник получает жетоны красного, синего, зеленого и желтого цветов. Соответственно все участники мероприятия подразделяются на 4 группы).
- Красочно оформленные приглашения семьям учеников
Оборудование: жетоны разного цвета, детские презентации, компьютер, листы с творческими заданиями
Оформление помещения:
На доске высказывания и афоризмы:
Семья — вот что важнее всего, вот что заставляет биться мое сердце.
Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.
Вся семья вместе – так и душа на месте.
Семья в куче – не страшна и туча.
Парты расставлены на 4 группы.
Структура классного часа:
- Вступительное слово
- Основная часть
- Заключительное слово
Ход классного часа:
Перед началом классного часа все присутствующие рассаживаются по группам за 4 столика (на каждом столике свой цвет: желтый, красный, синий, зеленый). Каждый занимает место в соответствии с вытянутым цветом жетона.
- Вступительное слово
В семейном кругу мы с вами растем,
Основы основ — родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ — родительский дом.
Вся наша жизнь состоит из традиций, заложенных нашими предками. Это они вселяют в нас уверенность в том, что какая бы ни была в жизни непогода, – главное, чтоб рядом было надежное плечо, было бы кому посочувствовать, поддержать словами утешения. И, конечно, самая главная пристань для каждого человека – родительский дом.
- Основная часть
Сегодня мы встретились с вами, ребята, и с вами, уважаемые взрослые, чтобы поговорить о самом важном в жизни каждого человека. А о чём? Узнаем когда разгадаем ребус. семье. Что такое –СЕМЬЯ? Семья-это не просто родственники, живущие рядом. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. Если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто вас приласкает, кто приголубит, кто утешит? Конечно, ваши мамы, папы, родные и близкие вам люди, те, кто дорог вам больше всего на свете. Благодаря чему человек, особенно маленький, может быть счастлив? В первую очередь, он счастлив тем, что у него есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом-это не только крыша над головой, это твоя семья и самые близкие тебе люди: родители, братья, сестры, бабушки и дедушки.
Давайте попробуем с вами расшифровать каждую букву из слова семья.
Перед вами лежат листочки, ваша задача написать за две минуты слова к буквам из слова семья
Например:
С – счастливая
Е – единственная
М – могучая
Ь – мягкий знак – смягчает все отношения
Я – яркая
— каждая группа представляет свой проект расшифровки слова семья.
Мы составляли свои родословные – выступали в роли историков, журналистами и репортёрами, когда расспрашивали своих родителей о бабушках и прабабушках, писателями, когда писали сочинения о семье.
Мы узнали много нового и интересного. Думаю, что вам сегодня есть, чем поделиться друг с другом.
Вы написали сочинения о своих семьях. Семьи все разные. А чем они отличаются? Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями. Традициями, которые передаются из поколения в поколение. Человек рождается на свет, растёт, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?
Сценка «Бабушки и внуки». (Две старушки, Назарова Маша и Полякова Вика)
1-я.Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2-я: Да что ты, я еще уроки не сделала …
1-я: Какие уроки? Ты что в детство впала? Ты же 100 лет назад школу кончила!
2-я: Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1-я: Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2-я: Правда? Это ты их так балуешь?
l-я: Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня всегда сами переписывают.
2-я: О, действительно строго.
l-я: Так, что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
2-я: Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм-гм … »
У лукоморья дуб зеленый; златая цепь на дубе том … »
l-я: Так, хорошо.
2-я: « И днем и ночью пес ученый … »
l-я: Какой пес? Какой пес?
2-я: Ну, я не знаю какая у него порода.
l-я: Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот!
2-я: А-а, поняла-поняла! Я тогда сначала: « У лукоморья дуб зеленый; златая цепь на дубе том и днем и ночью кот ученый … »
l-я: Ну?
2-я: … с авоськой ходит в гастроном.
l-я: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
·2-я: Ой, ну какая же ты, подруга! У меня еще столько уроков, я все перепутала.
l-я: Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может, в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
2-я: Ее уже назвали.
l-я: Как?
2-я: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки …
В каждой семье есть свои реликвии, т.е. вещи, которые хранятся и передаются из поколения в поколение. Жил человек, пользовался какими-либо вещами, берег их. Но, вот человека уже нет, а вещи, принадлежавшие ему, остались. Мы продолжаем их беречь как напоминание о дорогом нам человеке.
Семья — это интересный мир, прочный дом, как кирпичики, плотно лежащие друг к другу, так и традиции, которые мы устанавливаем и сохраняем, делают наш дом прочным. Если у семьи есть традиции, то она никогда не разрушится.
В нашем классе у многих семей сложились свои традиции
— выступления учащихся с презентациями о традициях своей семьи.
Традиций в семье может быть большое количество: это могут быть передаваемые из поколения в поколение семейные реликвии, семейные праздники, семейные фотографии, совместные вылазки на природу, а также совместное разгадывание кроссвордов.
Семья
Семья — это счастье, любовь и удача,
Семья — это летом поездки на дачу.
Семья — это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья — это труд, друг о друге забота,
Семья — это много домашней работы.
Семья — это важно! Семья — это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
— Перед вами лежат разрезанные пословицы о семье. Соберите пословицы и объясните их смысл.
1. Вся семья вместе, так и душа на месте.
2. Семья сильна, когда над ней крыша одна.
Каждая группа сейчас получит творческое задание и должна будет его разгадать.
Взаимоотношения между людьми, которые являются бескорыстными и основаны на взаимной симпатии, доверии, искренности, общих увлечениях и интересах (Дружба)
Чувство, проявляющееся в глубокой и самоотверженной привязанности к другому человеку. В русском языке также – женское имя (Любовь)
Высокий статус человека в коллективе, отражающий признание за ним права принимать ответственные решения, а также демонстрирующий значимость его личностных или профессиональных качеств для окружающих (Авторитет)
Чувство ласковости и мягкости по отношению к кому-то, например, у матери по отношению к ребенку. (Нежность).
Способность принимать на себя обязанности отвечать за действия и поступки, а также любые их последствия (Ответственность)
Способность проявлять заботу, придавать значение чужим потребностям. Также – познавательный процесс, направляющий восприятие на определенный объект (Внимание).
Способность ждать подходящего момента, продумывать последующие шаги без излишней спешки. Для воспитания ребенка родителям его нужно очень много (Терпение)
Радостное состояние, при котором человек ощущает полное удовлетворение своей жизнью, своими достижениями, воплощением своих желаний (Счастье)
— каждая группа поочередно зачитывает ответы творческого задания
Как вы думаете, подойдут ли эти качества для наших семей?
— ответы групп
Как бы не было трудно, каким неустроенным и беспокойным не был бы окружающий мир, только семья способна уберечь каждого из нас от невзгод. Только нравственные устои, передающиеся из поколения в поколение, только забота близких делает нас богаче, чище, добрее. Семья – это тот родник, из которого мы черпаем силы всю свою жизнь. Так будьте добрее и внимательнее к своим близким.
Берегите близких! Берегите.
Жизнь, она торопиться, не ждёт.
На крутом изломе поддержите,
Знайте беды их наперечет.
Сохраняйте письма. Ждите в гости
Иногда дарите им цветы
Это очень трудно, очень просто
Жизнь прожить – не поле перейти.
Близкие от нас уходят в вечность.
Каждому свой час и свой черёд.
Пусть жестокость или бессердечность
Поздним вас раскаяньем не жжет
Вы ещё успеете , спешите.
Окружить их множеством забот.
Будьте снисходительны к ошибкам
И прощать умейте в свой черед.
3. Заключительное слово
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители – во всем мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!
А закончить наш классный час мне бы хотелось легендой о дружной семье.
Давным – давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств: Понимание, Любовь, Уважение, Доверие, Доброта, Забота, Помощь, Дружба.
Я вам желаю, что бы ваши семьи были такими же дружными и счастливыми. Спасибо за работу.
Классный час (4 класс) на тему: «Семейные традиции».
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
центр образования №654 имени А.Д.Фридмана
Классный час
на тему: «Семейные традиции».
Класс: 4 «В»
Классный руководитель: Панина Е.М.
2011 – 2012 уч.год
Тема: «Семейные традиции».
Цель: углублять представления учащихся о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких.
Задачи:
-раскрывать значение понятия «семейные традиции» на примере трудолюбия, гостеприимства, заботы о близких, проведения праздников и организации совместного отдыха,
-развивать навыки ответственного поведения в семье,
-показать необходимость уважительного отношения к родным и близким.
Оборудование урока: слайды программы Microsoft Office Power Point.
При составлении классного часа использованы интернет-ресурсы.
Классный час на тему «Семейные традиции». Часть 1.
1. Объявление темы. Слайд 1.
2. Вступительная беседа о семье.
Самое важное, что есть в жизни каждого человека, это его семья.
— Что для вас семья? (ответы детей)
Семья – это группа живущих вместе близких родственников.
— Какие чувства связывают живущих вместе родственников? (забота, любовь, ответственность, уважение, взаимопомощь, взаимопонимание, нежность и др.)
О семье написано много литературных произведений. Но самыми краткими и яркими являются маленькие пословицы. Предлагаю вам объяснить смысл нескольких из них. Слайд 2.
Человек без семьи, что баран в море.
В родной семье и каша гуще.
В семье разлад, так и дому не рад.
3. Работа с понятием «традиция».
У каждой семьи есть свои традиции.
— Что такое семейные традиции? Слайд 3.
Семейные традиции – это обычаи, установившийся порядок в поведении, быту, передающиеся из поколения в поколение.
Послушайте стихотворение и ответьте на вопрос, о какой семейной традиции идет речь?
Танюшина мама с работы пришла
И дочку спросила:
-Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать!» — кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас!».
С этими дочками прямо беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка!
Тут бабушка, мамина мама пришла
И маму спросила:
— Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а все – непоседа.
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка!
Две мамы в столовой сидят,
Две мамы на дочек глядят.
Что делать с дочками упрямыми?
Ох, и не просто быть мамами!
(Одна из самых главных семейных традиций – проявление заботы о близких .)
— Какие еще семейные традиции вы знаете? (Проведение свободного
времени, семейных праздников, гостеприимство, кулинарные традиции и др.)
4. Семейные традиции народов мира (шотландцы, американцы, латиноамериканцы).
Слайд 4, 5, 6, 7.
Шотландцы и другие жители Англии очень гордятся традицией проведения выходного дня. Непременная воскресная месса традиционно завершается семейным обедом. И так каждый weekend.
Американцы умеют удивительно дружно отмечать праздники. Чего стоит один День Благодарения, когда в каждом доме на столе появляется примерно один и тот же набор блюд (индейка, клюквенное желе, кукуруза в початках и тыквенный пирог), а на улицах не увидишь ни души.
Латиноамериканцы свято чтут семейные традиции приготовления блюд. Рецепты, открытые какой-нибудь прапратётушкой, бережно записываются в огромную толстенную книгу в тяжелом темно-красном переплете. Каждая подрастающая хозяйка этой семьи вносит свою лепту в традиционную южную манеру стряпать.
5. Выступления детей с докладами.
— А теперь предлагаю вам поделиться с нами, какие традиции есть в ваших
семьях.
6. Подведение итогов.
— Для чего нужны традиции в семьях? (для укрепления и сплочения семьи)
Важно помнить традиции своей семьи, хранить их, передавать из поколения в поколение.
Классный час на тему «Семейные традиции». Часть 2.
- Сообщение темы.
— Сегодня мы продолжаем тему «Семейные традиции», о которой говорили на прошлом классном часе.
Но сначала попытаемся вспомнить и обобщить то, о чем уже говорили.
- Семья.
Благодаря чему человек, особенно маленький, может быть счастлив? В первую очередь, он счастлив тем, что у него есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом-это не только крыша над головой, это твоя семья и самые близкие тебе люди: родители, братья, сестры, бабушки и дедушки.
Что семья может дать ребенку? Дом и родители играют решающую роль в воспитании и развитии ребенка, родители всегда поймут, порадуются за успехи, поддержат в трудную минуту.
Работа с пословицами.
Продолжите пословицы о семье.
1. Семья сильна, когда над ней крыша одна.
2. Каковы родители, таковы и дети.
3. Семья — печка: как холодно, все к ней собираются.
4. Семьёй и горох колотить.
Послушайте отрывок из стихотворения поэта Дмитрия Антоновича Сухарева.
А дом, заставленный добром, еще не дом.
И даже люстра над столом еще не дом.
И на окне с живым цветком еще не дом.
И даже с чайника баском еще не дом.
Когда вечерняя сгустится темнота,
То эта истина понятна и проста-
Что от ладони до окна наполнен дом
Твоим теплом.
О каком же Тепле идет речь?
Конечно, в ваших юных сердцах зарождается с детства и крепнет с годами чувство, лежащее в глубине души каждого,- это любовь к Дому своему. А как создать Тепло нашего Дома? А этому помогают чаще всего семейные традиции (ужины в кругу семьи, проведение свободного времени всей семьей, поездки, походы, праздники), которые сплачивают и объединяют всех членов семьи.
- Что такое традиции?
Все семьи разные, нет ни одной семьи, которая будет похожа на другую. В каждой семье существуют разные традиции. Давайте поразмышляем о них.
Сейчас я буду зачитывать какое-либо стихотворение. Ваша задача сказать, о какой традиции говорится в том или ином случае.
- Приехал долгожданный гость,
Давно он не был в нашем доме.
Его встречать нам довелось
С радушьем, в вежливом поклоне.
Пока варился наш обед,
Мы гостя дружно привечали,
Он был заботою согрет
И ароматной чашкой чая.
И вот на блюде наш обед,
Баранья голова дымится…
Традиций знанье – не пустяк,
Мне это в жизни пригодится! (М. Курманалин)
(Гостеприимство)
- Папа жалуется:
– Что-то
Утомляюсь от работы…
Мама тоже:
– Устаю,
На ногах едва стою…
Я беру у папы веник –
Я ведь тоже не бездельник,
После ужина посуду
Сам помою, не забуду, –
Папу с мамой берегу,
Я же сильный,
Я смогу!
(Забота)
- Присядем за столом,
Где в чашках чай томится.
Поведаем о том,
Как жизнь у нас струится.
И как в старом кино —
Так просто и наивно —
Мы душу, как окно,
Раскроем, — бед не видно.
Уж в чашках чай устал, —
А мысли все на волю!
О, мама, кто сказал,
Что ты в другой уж роли?
Я скоро в жизнь уйду,
Прощаясь с детской сказкой,
Но там я не найду
Дороже твоей ласки.
…Присядем за столом,
Поплачемся друг другу…
Мне не найти ни где
Такую же подругу.
(Вечерние чаепития, беседы о прошедшем дне, делах)
- Всей семьёй в музей мы ходим,
Экспозицию обходим
И любуемся пейзажем,
Что представлен взорам нашим.
И портреты, натюрморты,
Живописные работы
Заставляют восхищаться
И душой преображаться!
Боулинг, цирк, кино, кафе –
Можно встретить нас везде!
(Проведение свободного времени)
- Воскресенье — вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов.
(Кулинарные традиции + проведение выходного дня)
Кулинарные традиции.
Одной из распространенных русских традиций было застолье. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким- либо кушаньем.
Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почете были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод — клюква, морошка, моченая брусника. Из напитков — пиво, квас.
Все течет, все меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших столах, ставятся традиционными. Назовите по одному традиционному в вашей семье блюду.
- Выступление детей с докладами.
— Ну, а сейчас слово предоставляется вам, чтобы рассказать о традициях, принятых в ваших семьях.
5. Подведение итогов. Рефлексия.
Дополнительный материал.
Семейные династии.
Ну а теперь я хотела поговорить о следующей традиции. Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных, строителей, артистов, учителей. В нашем классе есть такие семьи?
Стихотворение.
Мы с бабулей очень дружим.
Мы друг другу помогаем.
Мне она … готовит ужин,
Для неё я … всё съедаю.
Я её вожу за ручку.
Не всегда поймёт прохожий,
То ли бабушка мне внучка,
То ли я ребёнок всё же.
Кто кого ведёт в «Молочный»?
Кто кого в «Игрушки» тащит?
Мы живём семьёю прочной,
Дружим дружбой настоящей!
Говорят нам папа с мамой:
— Рядом вы с утра до ночи.
Только спать ложиться рано
Что-то бабушка не хочет.
Не желает мерить лужи
И песок считает грязным!
В остальном – мы очень дружим,
Несмотря на возраст разный.
Знаете ли вы, ребята, что раньше семьи были большие? В таких семьях все друг другу помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели. О такой большой семье есть у меня загадка. Попробуйте сосчитать, сколько в этой семье человек.
Задам сейчас задачу я. Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат. У нас порядок в доме, лад.
И чистота, а почему? Две мамы есть у нас в дому,
Два папы, два сыночка, Сестра, невестка, дочка,
А самый младший – я, Какая же у нас семья?
(Ответ: 6 человек – брат и сестра, их родители, бабушка и дедушка).
Благодаря этому стихотворению, мы с вами коснулись очень интересной темы родственных отношений. Каждый из нас, только родившись, оказывается в этом хитросплетении родственных отношений. У ребёнка может ещё не быть имени, но он уже чей-то сын или дочь, внук или внучка, брат или сестра, племянник или племянница и даже может оказаться кому-то уже дядей и тётей.
II. Актуализация знаний и мотивация Словесный: беседа | 2 мин | -Послушайте стихотворение и ответьте на вопросы. Любят тебя без особых причин: Слайд За то, что ты внук, За то, что ты внучка, За, то, что ты сын, За то, что ты дочка, За то, что малыш, За то, что растёшь, За то, что на папу и маму похож. И эта любовь до конца твоих дней Останется тайной опорой твоей. Фронтальная форма работы — О чем это стихотворение? -Сейчас, мы с вами посмотрим видеофрагмент. | Повторяют ранее усвоенный учебный материал, необходимый для восприятия новых знаний. О семье | П.: поиск и выделение необходимой информации; рефлексия способов и условий действия, контроль процесса и результатов деятельности | III. Постановка учебной задачи Словесный: подводящий диалог, формирующий диалог | 3 мин | Фронтальная форма работы -Семьи все разные. А чем они еще отличаются друг от друга? -О чем данный видеофрагмент? -Что нового вы узнали из него? -Так чем же различны семьи? Ведь нет похожих семей. -Посмотрев данное видео, можем ли мы сказать, что традиции есть у каждой отдельной семьи? -Какую цель мы поставим перед собой? Слайд -Что для этого должны сделать? — Какой план работы составим? Слайд | Ученики пытаются определить тему и цель урока, составить план работы для достижения учебной цели. Предположения обучающихся:
| П.: подведение под понятие П: построение речевого высказывания Р: целеполагание К.: владение монологической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка | IV. Открытие нового знания Словесный: беседа Теоретический: работа с определением Теоретический: чтение текста Словесный: беседа Теоретический: чтение текста Словесный: беседа Практический | 10 мин | Групповая форма работы -У вас на столах лежат тексты. -Прочитайте и подумайте: о чем они? (Текст для 1 группы) Долгожданный гость Слайд Приехал долгожданный гость, Давно он не был в нашем доме. Его встречать нам довелось С радушьем, в вежливом поклоне. И угощенье принесли С гостеприимством достархана (по словарю — угощение, блюдо из различных восточных сластей) В казане бешбармак кипит (бешбармак — название блюда состоящего из отваренного в бульоне мяса, сочней из пресного теста и тушеного или жареного лука). Из мяса жирного барана. Пока варился наш обед, Мы гостя дружно привечали, Он был заботою согрет И ароматной чашкой чая. И вот на блюде бешбармак, Баранья голова дымится… Традиций знанье – не пустяк, Мне это в жизни пригодится! (М. Курманалин) -Какая здесь традиция? (Текст для 2 группы) Отрывок из детского сочинения Мы очень любим активный отдых, поездки на природу. Как же замечательно прохладным августовским утром надеть куртку, сапоги, куртку, взять в руки палку, ведро и нож и отправиться в лес за грибами! Никогда не знаешь, какие грибы и сколько их соберешь. А купание летом в реке, катание зимой с горки с родителями наперегонки. Что может быть лучше? Разве рыбалка? Слайд -Что здесь за традиция? (Текст для 3 группы) Отрывок из детского сочинения Кому-то может показаться смешным, но проводить уборку в квартире по субботам — мы любим всей семьёй. У каждого из нас свои обязанности, которые подходят нам по возрасту. Каждый занят работой – мама поет пол, брат вытирает пыль, а я мою посуду и выношу мусор. Мы всегда делаем работу дружно, с заботой и поддержкой. -Ребята, какая здесь традиция? -Почему вы так думаете? Слайд (Текст для 4 группы) Отрывок из детского сочинения В нашей семье все заботятся друг о друге и помогают тому, кто в ней нуждается. Недаром говорят, что друг познается в беде. И это так прекрасно, когда рядом есть родные люди и друзья, способные помочь и выручить, оказать поддержку в любой ситуации. Совсем недавно моей бабушке нужно было сделать сложную операцию. И буквально за несколько дней родственники собрали нужную сумму денег и без колебаний отдали её нам. Бабушка уже поправилась, и я очень благодарен своей большой семье за помощь, поддержку и заботу друг о друге. -Почему вы так думаете? Слайд (Текст для 5 группы) Отрывок из детского сочинения Мы поздравляем друг друга с Новым годом, Международным женским Днём, Днём Защитника Отечества, Днём знаний и, конечно же, с Днём Рождения. Но особым днём для нас считается День Победы. В День Победы мы семьёй идём на парад, возлагаем цветы к Вечному огню, а вечером восхищаемся разноцветными переливами неба во время салюта. К Восьмому марта мы с братом всегда дарим маме, бабушке и тёте багульник. Слайд — О чем тексты? — Как вы думаете, что такое традиции семьи? — Чем же отличаются семьи друг от друга? -Какие традиции существуют в ваших семьях? -Для чего нужны семейные традиции? -К какому выводу можем придти прочитав все 5 текстов? | Читают тексты в группах Традиция встречи гостя Традиция — совместный отдых Традиция совместной уборки, распределение работы в семье Традиция — забота друг о друг Традиция — забота друг о друге о традициях в разных семьях это определенный вид дела., занятия традициями, формой уклада жизни внутри семьи для укрепления семейных уз Приходят к выводу, что семьи отличаются друг от друга традициями. | П: смысловое чтение, построение речевого высказывания К: умение полно и точно выражать мысли; выработка общей точки зрения, отстаивание собственной К: умение полно и точно выражать мысли; выработка общей точки зрения, отстаивание собственной П: поиск и выделение информации, анализ текста. П.: выстраивание структуры знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме. К: умение полно и точно выражать мысли; выработка общей точки зрения, отстаивание собственной П: поиск и выделение информации, анализ текста. | Динамическая пауза | 2мин | Сейчас встаньте из-за своих парт. Выполним пару упражнений. | Выполняют динамическую паузу | Р: саморегуляция | V. Первичное закрепление Теоретический: работа с текстом, ответ на вопрос по тексту | 10 мин | -Сейчас, откройте свои учебники на странице 105. -И прочитаем, что же такое традиция в семье. -Читаем по цепочке. -Как вы поняли слово «традиция»? -Исходя из данной информации, что мы можем сказать о традициях? -Нужны ли они семьям? Может лучше без них? -Какие традиции есть в вашей семье? -Как долго они у вас существуют? -Скажите, а традиции всегда были в семьях? -А сейчас они есть? В каждой семье? | Открывают учебник, читают текст по цепочке Традиция – это то что, долгое время соблюдается членами семьи Что традиции бывают разными Да, нужны, потому что традиции сближают семью Празднования определенных дат, например, новый год и так далее | П.: рассуждение по теме урока в соответствии с возрастными нормами. Р.: определение последовательности действий. П.: логический анализ объектов с целью выделения признаков. К.: владение монологической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка. | VI. Самостоятельная работа с самопроверкой Практический: самостоятельное составление пословиц | 6 мин | -Сейчас мы с вами прочитаем дополнительный материал на странице 108. -И выполним пару заданий. Готовы? -Итак, задание №4. Собери пословицы. -Прочитайте задание. -Приступайте к выполнению. -Что у вас получилось? | Читают текст, выполняют задание. Проверяют задание с учителем. не красна изба углами, красна пирогами хозяюшка в дому, что оладушка в меду какого на дому, такого самому дом вести – не бородой трясти не нужен клад, когда в семье лад не будет скуки, когда заняты руки | П.: поиск и выделение необходимой информации Р.: планирование своих действий в соответствии с задачей | VII. Включение в систему знаний, повторение Наглядный: видео | 3 мин | -Традиций много, в каждой семье они свои. — Некоторые семейные традиции вы назвали, а что еще входит в традиции? -Прочитайте ещё несколько традиция. Слайд
-Выберите ту традицию, которую для себя считаете главной, и напишите на сердечках, которые лежат у вас на столах. | П: осознание познавательной задачи; осуществление операции анализа, синтеза, сравнения, классификации П.: поиск и выделение необходимой информации | VIII. Рефлексия деятельности Словесный: беседа | 5мин | — Какая тема урока была у нас сегодня? Слайд -Какую цель мы поставили на наш урок? -Достигли ли мы ее? — Что нового вы узнали? -Были ли трудности на уроке? Какие? -А сейчас, ребята, я предлагаю каждому из вас оценить свою работу на уроке. -Для этого вам нужно из набора цветных кружков выбрать по цвету тот, который соответствует вашему настроению. Слайд Слайд -На этом мы заканчиваем урок. Спасибо за работу. — Вы хорошо потрудились, все большие молодцы! | Семейные традиции узнать о семейных традициях да что традиции нужны семье | П.: построение речевого высказывания; осуществление синтеза Р.: осознание того, что усвоено и того, что еще нужно усвоить: осознание качества и уровня усвоения |
Русский
Праздники и традиции Семейные праздники включают дни рождения, свадьбы, юбилеи и другие семейные торжества.В разных семьях разные традиции торжеств. Государственные или государственные праздники в России: День Конституции, Новый День года, Международный женский день, Первомай, День Победы и День Независимости. Государственные организации, банки и компании не работают в эти дни. Праздники люди проводят со своими семьи и друзья; они ходят в театры или на выставки, или ходят до центра города, где обычно проходят народные гуляния и концерты под открытым небом и празднование с другими людьми. Русские религиозные праздники включают Рождество, Пасху и некоторые другие. Есть еще языческий праздник — Масленица или Масленица. День. Новый год — главный семейный праздник для многих россиян. Это национальный праздник в России, в который большинство предприятий и государственные учреждения закрыты. Школы и университеты закрыты в рамках зимних каникул в это время года. Новогодний ужин обычно начинается поздно 31 декабря и включает русский салат, сельдь заправленную, игристое вино и другие национальные блюда.За пять минут до того, как часы бьют полуночные люди смотрят речь президента по телевизору и поднимают тост под бой кремлевских часов. После этого русские поздравляют друг друга и обмениваются подарками. Некоторые люди идут на улице, чтобы поиграть в снежки, слепить снеговика или разжечь костер сухарики. Некоторые россияне отмечают этот день в гостях у друзей или посетить фейерверки в их городе. Празднования для дети включают украшенную елку и Деда Мороза, Русский эквивалент Деда Мороза, который, как считается, приносит подарки.Часто бывает Дед Мороз с внучкой, Снегурочка (Снегурочка). День Победы, отмечаемый 9 мая, — очень важный исторический праздник, знаменующий капитуляцию Германии Советскому Союзу в 1945 год, положивший конец одной из самых кровопролитных войн в истории России. Государственные учреждения, школы и большинство предприятий закрыты на торжества. Возможны изменения в маршрутах общественного транспорта из-за парадов и уличных представлений. Православное Рождество — это одновременно национальный и религиозный праздник в Россия, поэтому банки и государственные учреждения закрыты 7 января. Русские отмечают его, устраивая семейный ужин, посещая Рождественская литургия и посещение родственников и друзей. Для многих россиян Рождество — семейный праздник, но не так важен для многих семей, как Новый год.Много люди посещают друзей и родственников, а также дарят и получают подарки. Перед Рождеством есть Сочельник, который знаменует начало старославянского праздника Святки во время какие молодые женщины использовали зеркало и свечи, чтобы увидеть изображение их будущие мужья. Масленица, также известная как Масленица или Масленица, — это Русский языческий праздник отмечали на прошлой неделе накануне Великий пост (седьмая неделя перед Пасхой).Масленица — это древнеславянский праздник, восходящий к языческой культуре. Эта праздник, отмечающий приближение весны, тепла и обновление природы. За неделю россияне едят блины, праздников и каждый день Масленицы имеет свое название и традиции. Например, воскресенье называется Днем прощения, когда все следует просить прощения. Молодые семейные пары обычно посещают родственникам, дарить подарки родителям и друзьям, платить визиты к крестным родителям, чтобы сделать им подарки. Воскресный вечер — время, когда должна быть соломенная кукла Масленицы. сгорел; после того, как он обратился в пепел, молодые люди ходят по огонь, знаменующий окончание масленичных гуляний. В наши дни зарубежные праздники становятся все более популярными. в России. Самые популярные из них — Хэллоуин и Св. День святого Валентина. На Хэллоуин некоторые клубы устраивают вечеринки и маскарады, люди одеться в костюмы и получить доступ в некоторые клубы бесплатно если они придут одетыми. Однако это празднование запрещено в государственные школы. День святого Валентина в основном популярен среди подростков и молодежи. люди.Обычно они покупают маленькие подарки своим подругам. и парни, такие как шоколад или сладости, и приветствуют открытки в форме сердца. Лично я не против зарубежных праздников, но думаю, что люди разных стран не должны заимствовать традиции и праздники других народов, даже если они интересны и веселье. Мой любимый семейный праздник — Новый год. За неделю до праздник мы с мамой украшаем новогоднюю елку разноцветные стеклянные шары и игрушки.В моей семье обычно есть Новый Годовой ужин вечером, задолго до полуночи и незадолго до Наступает Новый год, закуски, икра, игристое вино. Когда часы бьют полночь, мы дарим друг другу подарки. Потом смотрим телевизор, расслабляемся и выходим на улицу смотреть салют. отображает. Еще один праздник, который мне нравится, — это день рождения. Это весной и обычно мы с друзьями собираемся вместе, устраиваем вечеринку у меня на квартире или в кафе, а потом иду гулять.Мне нравится получать подарки и веселятся. Однажды мы пошли в центральный парк и катался на большом колесе. Это было здорово! Я тоже помню свой день рождения когда мы с семьей пошли в аквапарк и провели много время купаться и кататься на водных горках разной формы и размеры! -.РОССИЙСКИЕ ПРАЗДНИКИ И ТРАДИЦИИ ВОПРОСЫ |
Что вы можете посоветовать людям, желающим иметь близкую и счастливую семью?
Я могу посоветовать несколько вещей, если вы хотите иметь близкую и счастливую семью. Прежде всего, вы должны проводить как можно больше времени с семьей. Во-вторых, , вы должны уважать друг друга и стараться избегать конфликтов. И наконец , если вы в чем-то не согласны, попробуйте пойти на компромисс. Думаю, если вы последуете моему совету, у вас будет счастливая и дружная семья.
Сегодня в средней семье один ребенок. С вашей точки зрения, сколько детей должно быть в семье?
Это правда, что не во многих белорусских семьях есть двое и более детей. Возможно, одна из причин этого в том, что все дорого, включая образование. (И, на мой взгляд, это вполне разумно. Лично я единственный ребенок и мне нравится, что родители уделяют мне всю свою любовь и внимание.) Но на мой взгляд, в семье должно быть не менее 2 детей. .Дети в больших семьях не эгоисты, они учатся помогать друг другу. Единственный ребенок часто бывает избалованным — он все время получает от родителей все, что хочет. Но есть и преимущества. Я имею в виду, что родители постоянно уделяют тебе много внимания, и тебе не нужно делиться всем с другими детьми. Но я считаю, что большие семьи лучше. Все большие семьи, которых я знаю, всегда дружелюбны и веселятся. Конечно, забота о большой семье обходится дороже, поэтому деньги могут стать проблемой.
2. Поговорим о семейных традициях.
Поговорим о семейных традициях. Почему так важно иметь семейные традиции?
Семейные традиции — это то, чем семьи регулярно занимаются вместе. Это могут быть приятные занятия или определенная еда, которая нравится вашей семье. Я считаю важным, чтобы в семьях были свои традиции. Прежде всего, это возможность для семьи провести время вместе.Во-вторых, это забавные вещи. Традиции — это клей, скрепляющий семью.
Есть ли у вас семейные традиции, которым вы следуете?
Как и многие семьи в нашей стране, мы традиционно отмечаем Новый год, Женский день и дни рождения вместе. У нас есть и другие семейные традиции, такие как приготовление шашлыка на даче, изготовление особых подарков в честь каких-то достижений членов нашей семьи, поход на кладбище в день «Радуница» и другие.
Что вы спросите у своего британского друга о его семейных традициях?
Что вы можете посоветовать людям, желающим создать единую семью?
Есть кое-что, что я могу посоветовать, если вы хотите создать дружную семью. Прежде всего, вы должны проводить как можно больше времени с семьей. Во-вторых, , вы должны уважать друг друга и стараться избегать конфликтов. И наконец , если вы в чем-то не согласны, попробуйте пойти на компромисс. Думаю, если вы последуете моему совету, у вас будет счастливая и дружная семья.
Говорят, проблема разрыва поколений не нова. Что ты думаешь об этом?
Это правда, что в некоторых семьях существует проблема разрыва поколений. Видите ли, между родителями и их детьми проходит период в 20 или 30 лет, и в этот период жизнь сильно меняется. Многое вокруг нас меняется: манеры, мода, фильмы, музыка, вкусы и так далее.А некоторые родители не могут понять мир своих детей. Думаю, это естественно. Каждое новое поколение отличается от своих родителей, бабушек и дедушек. И их взгляды и мнения не всегда совпадают. Но я думаю, что если члены семьи большие друзья, они всегда будут пытаться понять друг друга.
3. Давайте поговорим о семейных отношениях.
1) Давайте поговорим о вашей семье. Какую роль это играет в твоей жизни?
Есть поговорка «Кровь гуще воды».Значит, семейные узы самые крепкие. Надо сказать, моя семья очень много значит для меня. Мои родители — два самых важных человека в мире. Они всегда меня поддерживают и помогают в сложных ситуациях. И я очень ценю все, что они для меня делают. Мне повезло, что у меня есть сестра (брат). Мы хорошо ладим друг с другом и проводим много времени вместе.
2) Хорошие ли вы отношения с родителями, бабушками и дедушками?
Я в хороших отношениях с родителями.У меня отличный отец, и мы его очень любим. И моя мама всегда старается помочь мне, чем может. Мои бабушка и дедушка живут далеко, но они часто приезжают к нам в гости. Мы всегда вместе отмечаем дни рождения. Все это делает нашу семью более сплоченной, и я счастлив иметь такую хорошую семью.
3) Что вы спросите у британского подростка о его родственниках?
4) Что вы можете посоветовать людям, которые хотят иметь хорошие отношения со своими родителями, бабушками и дедушками?
Я могу кое-что посоветовать, если вы хотите иметь хорошие отношения со своими родителями, бабушками и дедушками. Прежде всего, , вы должны проводить с ними как можно больше времени. Во-вторых, , вы должны уважать друг друга и стараться избегать конфликтов. И наконец , если вы в чем-то не согласны, попробуйте пойти на компромисс. Думаю, если вы последуете моему совету, у вас будут хорошие отношения с членами вашей семьи.
Говорят, проблема разрыва поколений не нова. Что ты думаешь об этом?
Это правда, что в некоторых семьях существует проблема разрыва поколений.Видите ли, между родителями и их детьми проходит период в 20 или 30 лет, и в этот период жизнь сильно меняется. Многое вокруг нас меняется: манеры, мода, фильмы, музыка, вкусы и так далее. А некоторые родители не могут понять мир своих детей. Думаю, это естественно. Каждое новое поколение отличается от своих родителей, бабушек и дедушек. И их взгляды и мнения не всегда совпадают. Но я думаю, что если члены семьи большие друзья, они всегда будут пытаться понять друг друга.
4. Давайте поговорим о дружбе и отношениях с друзьями.
1) Давайте поговорим о дружбе. Какую роль в твоей жизни играют друзья?
Друзья играют большую роль в нашей жизни. Я думаю, что в жизни каждого есть хорошие и лучшие друзья. У меня много хороших друзей, с которыми я часто провожу свободное время. Мы выходим на прогулку, в кафе или в кино. Гулять с друзьями — отличный способ расслабиться.
Но лучших друзей найти очень сложно. У меня только один лучший друг. Мы почти ровесники. У нас много общего: у нас общие интересы и отношение к жизни. Мы редко ссоримся, так как между нами существует взаимопонимание. Когда я попадаю в беду, он (он) всегда готов протянуть мне руку помощи.
2) Можете ли вы положиться на лучшего друга? Почему бы нет)?
Да, конечно. Я всегда могу положиться на свою лучшую подругу и поделиться с ней (ним) своими главными секретами.Она (Он) никогда меня не подводила. Если я расстроен, мой лучший друг всегда находит способ исправить ситуацию.
Какие вопросы вы обычно задаете, когда хотите с кем-то познакомиться?
Что вы можете посоветовать подростку, который хочет найти новых друзей?
Есть кое-что, что я могу посоветовать подростку, который хочет найти новых друзей. Во-первых, они могут вступать в разные клубы и дружить с молодыми людьми, имеющими общие интересы. Во-вторых, , они могут принимать участие в школьных мероприятиях и подружиться с учениками других классов. И, наконец, , они могут знакомиться с новыми людьми в Интернете.
В наши дни люди предпочитают иметь больше денег, чем много друзей. Что вы думаете об этом?
Полностью не согласен. Я считаю, что друзья намного важнее денег. Друзья поддерживают вас и помогают в сложных ситуациях. Вы можете поделиться с друзьями счастливыми и грустными моментами.Итак, они богаты, у них есть настоящие друзья.
Поговорим об образовании.
Что вы можете рассказать о нашем лицее.
Я учусь в Могилевском областном лицее № 1. Лицей расположен в большом трехэтажном здании. Он был построен в 19, -м, годах как школа для дочерей священнослужителей. После Великой Отечественной войны здесь был педагогический техникум, а затем школа-интернат.Лицей стал в 1990 году. В лицее общежитие (общежитие), в котором проживают студенты из других городов.
Сразу скажу, что для поступления в лицей нужно сдавать экзамены . студентов здесь могут специализироваться по таким предметам, как математика и физика или информационные технологии, химия и биология, языки, история и обществознание.
Мои основных предмета …. Мы изучаем наши специальности на продвинутом уровне, поэтому у нас есть дополнительные занятия по ним.Я думаю, что у меня хорошо получается …. Но у меня проблемы с….
.